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填空题
幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和()。

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考题 根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为() A、形成性评价B、形成性评价与总结性评价C、目标本位评价D、目标游离评价

考题 课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是重要的,但应加强形成性评价”。上述评价是针对()提出的。 A.语文评价目标B.课程评价手段C.评价的价值取向D.课程评价主体

考题 课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。 A语文评价的目的B课程评价手段C评价的价值取向D课程评价主体

考题 依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。

考题 幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。A.形成性评价和总结性评价 B.定性评价和定量评价 C.内部评价和外部评价 D.整体评价和局部评价

考题 在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为( )A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.整体评价、局部评价、单纯评价 D.内部评价和外部评价

考题 课程与教学评价的类型包括()。A、形成性评价B、知识点评价C、总结性评价D、诊断性评价

考题 课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()A、语文评价的目的B、课程评价手段C、评价的价值取向D、课程评价主体

考题 课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。A、形成性评价和阶段性评价B、阶段性评价和终结性评价C、初始评价和总结评价D、形成性评价和终结性评价

考题 形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家()于1967年提出的两种评价类型。A、布鲁纳B、布卢姆C、泰勒D、斯克里文

考题 幼儿园课程的评价常见的两种类型是形成性评价和()。

考题 幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和()。

考题 ()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

考题 幼儿园课程评价的两种常见取向是()和()。

考题 幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些?

考题 从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A、形成性评价和终结性评价B、定性评价和定量评价C、内部评价和外部评价D、整体评价和局部评价

考题 幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A、评价主体B、课程评价的方法C、评价的功能和进行的时间D、评价的参照体系

考题 在幼儿园课程评价中,最为常见的评价是()与()。

考题 填空题幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和()。

考题 单选题形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家()于1967年提出的两种评价类型。A 布鲁纳B 布卢姆C 泰勒D 斯克里文

考题 填空题幼儿园课程评价的两种常见取向是()和()。

考题 单选题从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A 形成性评价和终结性评价B 定性评价和定量评价C 内部评价和外部评价D 整体评价和局部评价

考题 问答题幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些?

考题 填空题()和()是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

考题 单选题课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()。A 形成性评价和阶段性评价B 阶段性评价和终结性评价C 初始评价和总结评价D 形成性评价和终结性评价

考题 单选题幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()A 评价主体B 课程评价的方法C 评价的功能和进行的时间D 评价的参照体系

考题 单选题课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的()A 语文评价的目的B 课程评价手段C 评价的价值取向D 课程评价主体