网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
如果双方的冲突不是很严重，并且是基于基本认识的冲突，对于工作没有太大的影响，比较好的方法应对方法是（）。
A

教育法

B

拖延法

C

协商法

D

和平共处法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题如果双方的冲突不是很严重，并且是基于基本认识的冲突，对于工作没有太大的影响，比较好的方法应对方法是（）。A 教育法B 拖延法C 协商法D 和平共处法” 相关考题
考题 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致S 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突，但冲突双方的A．方法一致B．途经一致C．目标一致D．感情一致E．认知一致
查看答案
考题 建设性冲突是指冲突双方( )-致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知
查看答案
考题 谈判中的基本问题不是双方利益冲突，而是双方立场冲突。()
查看答案
考题 处理冲突的有效方法是关注()。 A、冲突的双方态度B、冲突的内容和过程C、冲突的关键点D、冲突产生的原因
查看答案
考题 在建设性冲突中，冲突双方一致的是A、方法B、途径C、目标D、感情E、认识
查看答案
考题 由于双方手段或认识不同而造成的冲突是( )A、目标冲突B、认知冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突E、程序冲突
查看答案
考题 建设性冲突是指冲突双方( )一致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知
查看答案
考题 缺乏沟通引起的冲突没有太多的情感因素，因此冲突一旦消除，不会影响双方的感情。
查看答案
考题 如果双方的冲突不是很严重，并且是基于基本认识的冲突，对于工作没有太大的影响，比较好的方法应对方法是（）。A、教育法B、拖延法C、协商法D、和平共处法
查看答案
考题 基于皮亚杰认知发展理论的教学方法有（）。A、活动法B、自我发现法C、认识冲突法D、同伴影响法
查看答案
考题 如果没有人意识到冲突，人们普遍认为（）。A、劳资关系将会很好B、冲突是颠覆性的C、没有冲突D、冲突是不可避免的E、冲突心理驱动而不是身体上
查看答案
考题 通过讨论冲突的得失，使双方了解冲突带来的后果，帮助双方改变思想和行为，这种处理冲突的方法是（）A、妥协B、教育C、和平共处D、协商
查看答案
考题 如果双方的冲突不是十分严重，并且这些冲突对工作没有太大的影响，则采取拖延法效果较好。
查看答案
考题 （）是指团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而产生的冲突，属于工作导向。A、任务冲突B、认识冲突C、人际冲突D、关系冲突
查看答案
考题 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突，但冲突双方的（）A、方法一致B、途经一致C、目标一致D、感情一致E、认知一致
查看答案
考题 对于医患冲突认识和理解正确的是（）A、侵犯患者隐私权属于医疗纠纷B、医患冲突的发生对于医患双方都有负面影响，应完全避免C、医疗差错与医疗过错是同一个概念D、在指导－合作型和共同参与型模式中，医患之间一定的冲突有利于减少医方工作的失误
查看答案
考题 适用于员工之间的冲突并不十分严重，且是由认识引起的，同时对工作并没有太大影响的冲突解决方法是（）A、协商法B、教育法C、拖延法D、转移目标法
查看答案
考题 在冲突处理方法中，这是一种最为常见的解决冲突的方法，也是一种很好的解决方法。当冲突双方势均力敌并且双方的理由都合理时，适合采用此方法的是（）A、协商法B、教育法C、和平共处法D、转移目标法
查看答案
考题 单选题建设性冲突是指冲突双方( )-致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用（）A 方法B 途径C 目标D 感情E 认知
查看答案
考题 判断题如果双方的冲突不是十分严重，并且这些冲突对工作没有太大的影响，则采取拖延法效果较好。A 对B 错
查看答案
考题 单选题建设性冲突是指冲突双方（）一致，由于手段或认识不同而产生的冲突，这种冲突对组织效率有积极作用A 方法B 途径C 目标D 感情E 认知
查看答案
考题 单选题如果没有人意识到冲突，人们普遍认为（）。A 劳资关系将会很好B 冲突是颠覆性的C 没有冲突D 冲突是不可避免的E 冲突心理驱动而不是身体上
查看答案
考题 单选题建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突，但冲突双方的（）A 方法一致B 途经一致C 目标一致D 感情一致E 认知一致
查看答案
考题 单选题对于医患冲突认识和理解正确的是（）A 侵犯患者隐私权属于医疗纠纷B 医患冲突的发生对于医患双方都有负面影响，应完全避免C 医疗差错与医疗过错是同一个概念D 在指导－合作型和共同参与型模式中，医患之间一定的冲突有利于减少医方工作的失误
查看答案
考题 填空题当冲突发生时，首先要（）冲突的（），对不利的冲突必须加以解决。例如，当冲突双方势均力敌，并且理由合理时，适合采用（）；当冲突双方敌视情况严重，并且冲突的一方明显的不合情理，这时可采用（）；如果双方的冲突不是很严重，并且是基于基本认识的冲突，对于工作没有太大的影响，则采用（）效果比较好。
查看答案
考题 多选题基于皮亚杰认知发展理论的教学方法有（）。A活动法B自我发现法C认识冲突法D同伴影响法
查看答案
考题 单选题适用于员工之间的冲突并不十分严重，且是由认识引起的，同时对工作并没有太大影响的冲突解决方法是（）A 协商法B 教育法C 拖延法D 转移目标法
查看答案
热门标签
最新试卷