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名词解释题
创美教育

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考题 美育即（ ）。A．审美教育B．艺术教育C．社会美教育D．自然美教育
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考题 美育是()。 A、美术教育B、艺术美教育C、审美教育D、现实美教育
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考题 美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（ ）、创造美的能力的教育。A.鉴赏美 B.制作美 C.书写美 D.感知美
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考题 创美教育
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考题 （）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、美育B、德育C、体育D、美感
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考题 创卫标准中对小美容美（理）发店顾客用品有什么要求？
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考题 创卫标准中对小美容美（理）发店消毒有什么要求？
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考题 对小学生进行美育，主要目的是让学生（）A、知美B、懂美C、爱美D、创美E、赏美
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考题 试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。
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考题 美是多层累的实创的基本含义？
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考题 关于我国“德智体美劳”的教育方针，下列说法不正确的一项是（）。A、劳育是普及劳动观念和提升劳动技能的教育B、中国学校教育不应忽视体育教育C、美既包括心灵之美，也包括身体之美D、德智体美劳是相互孤立发展的
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考题 现代奥阿林匹克的创导人，英国教育家顾拜旦曾讲：体育文化的这种价值概括为两个词：美和尊严。
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考题 教育创强是实现教育公平的重要途径。
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考题 什么是创客教育？（）A、创客教育就是学习创客工具B、创客教育就是激发学生创新C、创客教育就是培养创业D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
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考题 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A、感知美B、理解美C、鉴赏美D、评价美E、进行美的创造
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考题 知美教育
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考题 普通中小学的教育目的是（）A、德智体美劳B、德智体美C、德智体D、素质教育与应试教育
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考题 在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A、艺术教育B、自然美教育C、社会生活美教育D、美术教育
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考题 判断题现代奥阿林匹克的创导人，英国教育家顾拜旦曾讲：体育文化的这种价值概括为两个词：美和尊严。A 对B 错
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考题 多选题对小学生进行美育，主要目的是让学生（）A知美B懂美C爱美D创美E赏美
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考题 单选题（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A 美育B 德育C 体育D 美感
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考题 名词解释题美是多层累的突创
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考题 多选题语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A感知美B理解美C鉴赏美D评价美E进行美的创造
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考题 问答题试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。
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考题 问答题运用“美是多层累的突创”理论，来分析中山陵和夏夜星空的美。
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考题 问答题简述美是多层累的突创的基本含义。
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考题 问答题美是多层累的实创的基本含义？
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