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单选题
目标激励的作用表现为：增强职工的责任感、加强上下级之间的沟通和了解以及（）
A

使个人利益与企业目标得到统一

B

最大限度的调动职工的积极性

C

向英雄人物学习

D

让职工亲眼看到领导者的模范行为

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考题 日本企业的经营理念作用() A.树立企业形象B.激励员工士气C.统一价值观D.增强社会责任感
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考题 在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关心职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为()。A:参与激励 B:沟通激励 C:榜样激励 D:情感激励
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考题 克服组织改革阻力的措施包括（ ）。A.激励改革者 B.职工积极参与 C.加强员工的归属感 D.加强意见沟通
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考题 报告在上下级之间起到沟通的作用，主要体现为（ ）A.上情下达 B.下情上达 C.汇报情况 D.接受批评
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考题 加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力属于社区工作的()。A:行动目标 B:过程目标 C:实施目标 D:任务目标
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考题 目标激励的作用表现为：使个人利益与企业目标得到统一，加强上下级之间的沟通和了解，以及（）。A增加企业员工的凝聚力B向英雄人物学习C增强职工的责任感D让职工亲眼看到领导者的模范行为
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考题 目标激励的作用表现为：增强职工的责任感、加强上下级之间的沟通和了解以及（）A使个人利益与企业目标得到统一B最大限度的调动职工的积极性C向英雄人物学习D让职工亲眼看到领导者的模范行为
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考题 建立（），是为了加强职工的责任感，使每个职工对自己的工作质量负责。
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考题 预测的作用有（）。A、增强组织的内聚力B、帮助认识和控制未来的不肯定性C、激励职工的积极性D、事先了解计划实施后可能产生的后果E、使计划的预期目标同可能变化的周围环境及经济条件保持一致
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考题 企业通过各种文化活动，从一个全新的角度来激发和调动职工的积极性，增强全体员工的责任感和使命感，表现的是企业文化的（）。A、控制功能B、激励功能C、凝聚功能D、协调功能
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考题 目标激励的作用表现为（）。A、增强职工的责任感B、增加企业员工的凝聚力C、加强上、下级之间的沟通和了解D、向英雄人物学习E、使个人利益与企业目标得到统一
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考题 目标激励的作用表现为：增强职工的责任感、使个人利益与企业目标得到统一，以及（）。A、让职工亲眼看到领导者的模范行为B、加强上、下级之间的沟通和了解C、向英雄人物学习D、礼仪的规范
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考题 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
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考题 领导的作用主要表现为（）A、组织、协调、控制B、控制、协调、计划C、引导、沟通、激励
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考题 通过设置具有挑战性的目标以及把目标和员工需要相结合来实现有效激励的一种激励方法是（）A、榜样激励B、目标激励C、任务激励D、培训激励
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考题 通过信息的沟通，使职工了解到外部环境的发展、变化和他人的成长进步，使人产生奋发向上的压力和紧迫感，从而起到调动人的积极性的作用的激励方式属于（）。A、物质激励B、精神激励C、信息激励D、工作激励
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考题 多选题目标激励的作用表现为（）。A增强职工的责任感B增加企业员工的凝聚力C加强上、下级之间的沟通和了解D向英雄人物学习E使个人利益与企业目标得到统一
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考题 单选题横向沟通一般体现为（）的沟通。A 上下级之间B 同事之间C 部门间员工D 朋友之间
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考题 单选题（　）指通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法。A 榜样激励B 报酬激励C 情感激励D 目标激励
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考题 单选题通过加强与员工的感情沟通，对员工给予尊重、信任、关怀及支持来激励员工的方式是( )A 榜样激励B 目标激励C 感情激励D 任务激励
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考题 单选题目标激励的作用表现为：增强职工的责任感、使个人利益与企业目标得到统一，以及（）。A 让职工亲眼看到领导者的模范行为B 加强上、下级之间的沟通和了解C 向英雄人物学习D 礼仪的规范
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考题 填空题《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
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考题 单选题目标激励的作用表现为：使个人利益与企业目标得到统一，加强上下级之间的沟通和了解，以及（）。A 增加企业员工的凝聚力B 向英雄人物学习C 增强职工的责任感D 让职工亲眼看到领导者的模范行为
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考题 多选题预测的作用有（）。A增强组织的内聚力B帮助认识和控制未来的不肯定性C激励职工的积极性D事先了解计划实施后可能产生的后果E使计划的预期目标同可能变化的周围环境及经济条件保持一致
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考题 单选题在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关系职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为（　）A 参与激励B 沟通激励C 榜样激励D 情感激励
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