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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
婴幼儿认知能力训练应注意()
A

适度帮助,尽量不给答案

B

注意手的卫生

C

对同一类东西提供一件样品

D

注重训练的结果


参考答案

参考解析
解析: 婴幼儿认知能力训练注意事项 挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心,然婴幼儿多说、多听、多看、多摸、多动。 适度帮助,尽量不给答案。 要一件一件的教,避免混淆。 多次重复,强化记忆(需重复十几遍甚至几十遍才有效)。
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考题 婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A、语言B、认知C、动作D、思维

考题 婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认知技能训练不包括下列哪项训练A、定向能力训练B、注意力训练C、进食训练D、社交能力训练E、抽象思维能力训练

考题 婴儿认知能力训练的注意事项是()A、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果

考题 要注重训练的过程,不要过分追求训练的结果是婴儿认知能力训练的注意事项。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列()不是婴幼儿认知训练的注意事项。A、多次重复,强化记忆B、认知过程中要一件一件地教避免混淆C、使用重叠的语言,如“嘀嘀”D、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

考题 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 下列()不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。A、多次重复,强化记忆B、认知过程中要一件一件地教,避免混淆C、使用重叠的语言,如“嘀嘀”D、认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

考题 ()不是婴幼儿认知能力训练的内容。A、触觉训练B、听觉训练C、认识颜色D、语言训练

考题 婴幼儿认知能力训练应注意()A、适度帮助,尽量不给答案B、注意手的卫生C、对同一类东西提供一件样品D、注重训练的结果

考题 婴幼儿认知能力训练,当婴幼儿遇到困难,成人要做到()。A、手把手地教B、适度帮助,尽量不给答案C、尽早给孩子答案D、多示范讲解

考题 婴幼儿认知能力包括感知、注意、记亿、情绪、气质和性格。

考题 婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。

考题 培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。

考题 单选题下列()不是婴幼儿认知训练的注意事项。A 多次重复,强化记忆B 认知过程中要一件一件地教避免混淆C 使用重叠的语言,如“嘀嘀”D 认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果

考题 判断题婴幼儿认知能力包括感知、注意、记亿、情绪、气质和性格。A 对B 错

考题 单选题()是婴儿认知能力训练的注意事项。A 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果B 不注重训练的过程C 过程和结果都不重要D 注重训练结果

考题 单选题婴幼儿认知能力训练,当婴幼儿遇到困难,成人要做到()。A 手把手地教B 适度帮助,尽量不给答案C 尽早给孩子答案D 多示范讲解

考题 单选题()不是婴幼儿认知能力训练的内容。A 触觉训练B 听觉训练C 认识颜色D 语言训练

考题 单选题婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。A 语言B 认知C 动作D 思维

考题 判断题婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。A 对B 错

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