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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
关于学生的认知能力，下列说法不正确的是（ ）。
A
认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和外显行为
B
认知结构由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
C
认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
D
反应与表情属于认知过程
参考答案
参考解析
解析：
D项，外显行为包括反应及表情等；认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等。
D项，外显行为包括反应及表情等；认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等。
更多 “单选题关于学生的认知能力，下列说法不正确的是（ ）。A 认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和外显行为B 认知结构由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C 认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D 反应与表情属于认知过程” 相关考题
考题
下列说法不当的是，关于学生的安全，学校应当根据学生的 ( )A．年龄不同，采取相应的内容和与预防措施B．认知能力，采取相应的内容和与预防措施C．法律行为能力，采取相应的内容和与预防措施D．家庭经济条件，采取相应的内容和与预防措施
考题
下面关于教学目标的说法不正确的是()
A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
考题
关于组织学习力，下列说法不正确的是（ ）。A．组织学习力就是组织作为一个整体对各种内外信息的认知和反应能力
B．信息从个人掌握到组织掌握需要有一定的时间延迟
C．对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节
D．预警能力反映了组织对来自外部或内部的各类信息的敏锐程度
考题
下列关于成就测试和认知能力测试的说法中，不正确的是（ ）。A.测量对象都属于认知性特质
B.成就测试往往是一种事前评估
C.成就测试要注重内容效度
D.认知能力测试必须有较高的预测效度
考题
关于能力测试的说法，错误的是（ ）。A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型
B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试
C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试
D.数学能力属于一般认知能力
考题
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（ ）。
A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能
B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。A、学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
关于自我认知能力，下列哪些说法是正确的。（）A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力B、自我认知能力不包含学生的自我评价C、它是学生自我接纳能力发展的目标D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心
考题
单选题“认知领域”指的是：（）A
是领会事实与概念的能力；B
是判断学生对某一知识点的转换能力；C
认知领域D
要求学生具有转换、解释和推论的能力；E
要求学生完成一项操作的动作方式的能力
考题
单选题关于能力测试的说法，错误的是（ ）。A
能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型B
认知能力测试的第一类是一般认知能力测试C
一般认知能力测试即通常所说的情商测试D
数学能力属于一般认知能力
考题
单选题关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。A
认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式B
认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C
认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D
外显行为不是认知能力的组成元素
考题
单选题关于影响小学生自我发展的因素，说法完整正确的是（ ）。A
遗传素质B
自我概念C
认知能力、社会互动D
社会环境
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