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单选题
借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。
A

预测

B

预见

C

联想

D

想像

参考答案

参考解析
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考题 ()是指婴儿认识、理解事物或现象,保存认识结果,利用有关知识经验解决实际问题的过程。
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考题 错觉是指A. 对客观事物歪曲的知觉B. 对已知的事物有未知的陌生C. 对从未经历的事物有熟悉感D. 对客观事物部分属性产生了错误的知觉感E. 没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验
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考题 通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法?()A.模仿创造法B.移植参合法C.联想类比法D.逆向思维法
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考题 通过思维人可以( )多选A. 认识事物的本质 B. 认识事物的内在联系 C. 认识不能直接感知的事物 D. 通过已知预测未知
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考题 通过思维人可以（ ）。 (A)认识事物的本质 （B)认识事物的内在联系 (C)认识不能直接感知的事物 （D)通过已知预测未知
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考题 理解教材的思维可以有两种途径（ ）。 A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡 B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.由已知到未知，不必都从感知具体事物开始 D.由已知到未知，都应从感知具体事物开始 E.由已知到已知，不都从感知具体事物开始
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考题 通过对已知事物的认知而联想到未知事物，并根据已知事物的属性去推测未知事物也有类似属性的方法是属于以下哪一种市场营销策划创意方法？（）A、模仿创造法B、移植参合法C、联想类比法D、逆向思维法
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考题 知识价值是人类对事物认识和（）的总和。
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考题 借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物（）。A、预测B、预见C、联想D、想像
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考题 定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。
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考题 模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）
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考题 类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
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考题 认识过程是通过（）或（）来反映客观事物，而情感是通过（）来反映客观事物与人的（）之间关系。
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考题 思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
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考题 （）是一种由此及彼，由已知到未知或未来的研究方法。通过它可以对事物获得新的认识。A、比较B、分析与综合法C、推理D、数据整合方法
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考题 人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。A、主观认识B、客观现象C、观察事物D、客观事物
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考题 通过模拟仿制已知道事物来构造未知事物的方法被称为（）A、摹仿法B、仿生法C、仿形法D、仿造法
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考题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识，是学生掌握知识的首要环节。
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考题 唯物辩证法认为，认识事物的基础是：（）A、认识事物的质B、认识事物的量C、认识事物矛盾的特殊性D、认识事物的度
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考题 利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）A、综合法B、对比法C、相关法D、因果法
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考题 （）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。A、预测B、预见C、联想D、想像
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考题 单选题人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。A 主观认识B 客观现象C 观察事物D 客观事物
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考题 填空题思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
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考题 单选题通过模拟仿制已知道事物来构造未知事物的方法被称为（）A 摹仿法B 仿生法C 仿形法D 仿造法
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考题 判断题模仿创造法是指通过模仿已知事物来构造未知事物的方法。（）A 对B 错
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考题 单选题利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）A 综合法B 对比法C 相关法D 因果法
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考题 单选题（）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。A 预测B 预见C 联想D 想像
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