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判断题
当父母觉察到负面情绪造成亲子冲突或者伤害孩子时,父母应当主动中止,先向孩子道歉,然后和孩子一起分析所发生的事件,坦诚自己的负面情绪,承诺自己以后会调控情绪,并邀请孩子予以帮助。
A
对
B
错
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考题
重组家庭的亲子关系及调适()
A.融洽孩子与亲生父母的关系B.继父母要对继子女有一颗包容的心,不能太在乎自己的付出C.继父母要寻找与继子女的共同点D.抚养孩子的父亲或母亲要充当新配有和孩子的桥梁E.继父母要摆正自己的位置,把握亲生孩子与继子女之间的平衡F.融洽亲生父母与继父母之间的关系
考题
当前我国亲子关系中存在的问题()
A.权威性父母普遍存在B.忽视孩子心理问题和心理疾病的治疗C.家庭暴力对孩子心灵的摧残D.父母过渡溺爱易造成孩子个性的扭曲E.父母因工作原因顾及不上或没有能力教育孩子
考题
家庭中界定问题所有权的原则不包括()A若孩子的需要没有得到满足,属于孩子的问题B若孩子的需要得到满足,但妨碍了父母的权利或职责,属于父母的问题C若孩子的需要得到满足,且不妨碍父母,这时亲子关系没问题D孩子的问题如果妨碍了父母的权利或职责,父母应该保护孩子的利益,放弃或忽略自己的利益
考题
判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母B、当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励C、当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D、当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
考题
家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。A、孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为B、孩子感觉父母认为自己不聪明C、孩子感觉父母不考虑自己的需求D、孩子感到内疚
考题
家庭教育的效果如何,不仅取决于父母的教育动机和教育内容,在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括()。 ①对孩子行为目的的分析能力 ②亲子间的沟通能力 ③父母自身的情绪调控能力 ④父母责任的担当能力A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
考题
亲子冲突出现时,父母可以做以下尝试()。A、当子女想讲话时,你要全神关注,不要看书报、电视或忙别的事。B、当不同意孩子的行为时,立刻要尝试着加以客观地判断。C、避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。D、帮助孩子选择,让孩子能够依赖父母,对父母产生信任。
考题
单选题判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。A
当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母B
当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励C
当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利D
当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任
考题
多选题家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。A孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为B孩子感觉父母认为自己不聪明C孩子感觉父母不考虑自己的需求D孩子感到内疚
考题
多选题亲子冲突出现时,父母可以做以下尝试()。A当子女想讲话时,你要全神关注,不要看书报、电视或忙别的事。B当不同意孩子的行为时,立刻要尝试着加以客观地判断。C避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑。D帮助孩子选择,让孩子能够依赖父母,对父母产生信任。
考题
多选题亲子关系问题可以表现为()。A孩子的敌对B孩子乱发脾气C孩子看不起父母D孩子故意去做父母不喜欢的事情等
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