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单选题
《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。
A

学科

B

目标

C

计划

D

经验

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考题 我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )A．所接受全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排
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考题 课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即() A、社会改造的过程B、教学科目C、课程目标D、学习者的经验
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考题 主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。 A、课程即学科B、课程即活动C、课程即文化再生产D、课程即经验
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考题 广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。
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考题 广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下进行的（ ） 的总和，狭义的课程是指一门 （ ）。
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考题 对于课程的定义，各类教育著作可谓见仁见智，其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”，这种课程观点是（ ） A.课程即教学科目 B.课程即学习经验 C.课程即文化再生产 D.课程即社会改造的过程
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考题 课程是人的各种自主性活动的总和，学习者通过与活动对象的相互作用而实现自身各方面的发展。这种观点认为( )。 A.课程即学科 B.课程即经验 C.课程即活动 D.课程即文化的再生产
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考题 我国《辞海》、《中国大百科全书》（教育卷）的课程定义倾向于（）。A课程即学科B课程即计划C课程即目标D课程即经验
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考题 《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。
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考题 广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
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考题 课程是受教育者各种自主性活动的总和，这种思想导致了（）观点的产生。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是文化
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考题 关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）A、必须反映教育学家对教育的信念和思想B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C、课程的概念范畴是相对静止的D、课程在不断的评估和修改中得以完善E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生
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考题 《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。A、学科B、目标C、计划D、经验
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考题 "课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。A、课程即教学科目B、课程即学习者所获得的经验C、课程即目标D、课程即师生的对话
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考题 我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排
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考题 《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。
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考题 广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
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考题 “课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（）。A、教学科目B、经验C、社会改造D、预期的学习效果
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考题 单选题“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（）。A 教学科目B 经验C 社会改造D 预期的学习效果
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考题 单选题关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）A 必须反映教育学家对教育的信念和思想B 护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”C 课程的概念范畴是相对静止的D 课程在不断的评估和修改中得以完善E 课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生
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考题 单选题（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A 课程B 培训教材C 培训课程D 教材
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考题 填空题《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。
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考题 填空题广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
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考题 填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
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考题 单选题"课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。A 课程即教学科目B 课程即学习者所获得的经验C 课程即目标D 课程即师生的对话
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考题 单选题课程是受教育者各种自主性活动的总和，这种思想导致了（）观点的产生。A 课程是知识B 课程是经验C 课程是活动D 课程是文化
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考题 填空题《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。
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