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我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间()

  • A、所接受全部教育内容的总和
  • B、所学科目的总和及社会实践活动
  • C、所学内容的总和及进程安排
  • D、所有教学内容的总和及进程安排

参考答案

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考题 我国的课程有广义和狭义之分,广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指( )A.主要学科B.各门学科C.某专业学科D.某一门学科

考题 我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )A.所接受全部教育内容的总和B.所学科目的总和及社会实践活动C.所学内容的总和及进程安排D.所有教学内容的总和及进程安排

考题 我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指____。

考题 ( )的课程决策指学校课程决策。 A、宏观B、微观C、狭义D、广义

考题 管理的含义有广义和狭义之分。广义的管理包括对()管理,狭义的管理主要指()。

考题 广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下进行的( ) 的总和,狭义的课程是指一门 ( )。

考题 教材有狭义和广义之分,其中狭义的教材指的是( )。 A.课程资源 B.教科书 C.自学手册 D.教学参考书

考题 教材有狭义和广义之分,其中狭义的教材指(  )。 A.课程资源 B.教科书 C.自学手册 D.教学参考

考题 广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。

考题 学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为()A、学习内容B、教学内容C、狭义课程D、广义课程

考题 政务有广义和狭义之分。其中广义的政务泛指()。狭义的政务则专指()。

考题 幸福有广义和狭义之分,狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义,广义的幸福主要是指快乐。

考题 从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。

考题 广义的课程是指学生在学校获得的()

考题 计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指()

考题 广告有广义和狭义之分,狭义广告是指()。

考题 市场被规制主体有广义与狭义之分。狭义的市场被规制主体仅指(),广义的市场被规制主体,是指()。

考题 广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下()的总和,狭义的课程是指一门()。

考题 课程有广义、狭义之分,我们所研究的课程是狭义的。( )

考题 请从狭义和广义两个方面定义“行为”,本课程中使用的行为概念是广义的还是狭义的?

考题 判断题从广义上说,课程包括学校育人环境的全部内容;从狭义上说,课程主要指文件课程。A 对B 错

考题 填空题市场被规制主体有广义与狭义之分。狭义的市场被规制主体仅指(),广义的市场被规制主体,是指()。

考题 判断题课程有广义、狭义之分,我们所研究的课程是狭义的。( )A 对B 错

考题 填空题广义课程是指所有学科的总和,或指学生在教师指导下()的总和,狭义的课程是指一门()。

考题 填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其(),狭义的课程特指某一门学科。

考题 单选题学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为()A 学习内容B 教学内容C 狭义课程D 广义课程

考题 填空题广告有广义和狭义之分,狭义广告是指()。