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单选题
教师在上课时,让学生目视黑板,坐端正,这是()
A
注意的分配
B
注意的稳定性
C
注意的集中
D
注意的转移
参考答案
参考解析
解析:
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考题
教师讲授《圆的周长》,下列哪项讲授方式体现了学生的参与度()
A.教师让学生学习课本,听教师讲述内容B.在上课时,教师播放关于圆周长测量的视频,然后开始讲课C.上课中,教师使用几何画板,并且教学生如何使用,然后使用几何画板画圆,引入主题D.完全听老师主导课堂讲授
考题
教室的中座位的布置,考虑学生上课时的视听质量,学生上课时座位离黑板的最大距离不大于()、边座与黑板夹角不小于()的视线要求。
A.9.5m45°B.8.5m30°C.9.5m30°D.8.5m45°
考题
在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的展区,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是做的不好的作品提出改正意见。
问题:你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?
考题
王老师在上《老街的改造》 一课时, 让学生把自己的改造方案发到家校微信群征求意见。对这种评价方式, 看法合适的是( )。A. 可以, 这是一种表现性评价
B. 可以, 这是一种多主体评价
C. 不妥, 教师应是评价的主体
D. 不妥, 微信群里的评价缺少专业性
考题
材料
一位教师在上《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并没有作正面解答,而是让学生们进行讨论,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,查询有关资料,写出研究报告。
问题:这种家庭作业的布置,体现了新课程的哪些理念?(14分)
考题
学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。A、正确,有利于维护课堂教学秩序B、错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C、正确,这是教师惩戒学生的权利D、错误,对学生的体罚应当适度
考题
单选题有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,这在上课时就成了新异刺激物,吸引着学生的注意。为了不影响上课,烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时,先到讲课的班级中去,与学生接触,让学生的新异感在课前发生,让他(她)们看个够,那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了,之所以这样是为了避免()的消极作用。A
无意注意B
有意注意C
非意志注意D
意志注意
考题
单选题学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法( )。A
正确,有利于维护课堂教学秩序B
错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C
正确,这是教师惩戒学生的权利D
错误,对学生的体罚应当适度
考题
单选题儿童李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。A
正确,有利于维护课堂教学秩序B
错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C
正确,这是教师惩戒学生的权利D
错误,对学生的体罚应当适度
考题
单选题教师在上课时,让学生目视黑板,坐端正,这是()A
注意的分配B
注意的稳定性C
注意的集中D
注意的转移
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