考题
“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()
A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
考题
在教室里聚精会神听课的学生把注意转向突然推门进来的校长,这属于()单选A.注意分散
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏
考题
有的同学边听课边做小动作，这是注意的（ ）。A.分配
B.分散
C.转移
D.起伏
考题
有的学生在听课时做小动作，这是注意的（ ）
A.转移
B.分配
C.分散
D.起伏
考题
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏
考题
课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的起伏
D.注意的分配
考题
教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）A、注意的分配B、注意的稳定性C、注意的集中D、注意的转移
考题
学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
考题
有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A、注意的转移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏
考题
教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
考题
教师在上课时，既能熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
考题
学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。A、分散B、分配C、转移D、起伏
考题
上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。A、注意分配B、注意分散C、注意转移D、注意起伏
考题
人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的集中D、注意的分散
考题
学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。A、转移B、集中C、分配D、分散
考题
有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。
考题
有的学生听课时做小动作，这是注意的（）A、转移B、分配C、分心D、起伏
考题
单选题人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的集中D
注意的分散
考题
单选题钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲，这是（）A
注意的稳定性B
注意的转移C
注意的分散D
注意的分配E
注意的起伏
考题
单选题教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）A
注意的分配B
注意的稳定性C
注意的集中D
注意的转移
考题
单选题“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）A
注意的稳定性B
注意的分配C
注意的转移D
注意的分散
考题
单选题教师在上课时，既能熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A
注意分散B
注意分配C
注意转移D
注意广度
考题
单选题教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是（）。A
注意分散B
注意分配C
注意转移D
注意广度
考题
单选题在日常教学中，哪些学生在认真听讲，哪些学生在做小动作，老师在讲台上一目了然。这体现出（ ）A
注意的广度B
注意的稳定性C
注意的转移D
注意的起伏
考题
单选题学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。A
转移B
集中C
分配D
分散
考题
单选题学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。A
广度B
稳定性C
转移D
分配
考题
单选题小亮在上课时被窗外的音乐声所吸引不能专心听课，这属于( )A
注意的分配B
注意的广度C
注意的分散D
注意的转移