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填空题
由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做（），另一种叫做（）

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考题 为了加快数据的检索、显示、查询和打印速度，需要对文件中的记录顺序进行重组。实现的方法一般有两种：一种叫做排序，另一种叫做（）。A、重构造B、重组织C、索引D、视图
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考题 影响植物细胞脱分化和再分化的因子有哪些？
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考题 从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的（）A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化
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考题 培养物的再分化，可以通过两种不同途径来实现，一种是胚胎发生途径；另一种是（）最终形成完整植株。A、器官发生B、不定芽C、愈伤组织D、不定根
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考题 （）是指离体培养物由脱分化状态再进行分化，它可以在细胞水平，组织水平和器官水平逐渐不断地进行，最后再形成完整的植株。A、继代培养B、细胞增殖C、脱分化D、再分化
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考题 在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是（），二是胚状体途径。
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考题 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做（）反应A、化合B、分解C、置换D、复分解
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考题 （）单质和（）化合物起反应，生成（）单质和（）化合物的反应，叫做置换反应。A、一种、两种、另一种、另两种B、一种、一种、另一种、另一种C、两种、一种、另两种、另一种D、两种、两种、另两种、另两种
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考题 由（）物质生成（）的物质的反应叫做分解反应。A、一种、另一种B、一种、两种或两种以上C、两种、另一种D、两种、另两种
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考题 一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株，这证明了：（）A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化
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考题 由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做（），另一种叫做（）
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考题 水分经叶表面的蒸腾作用有两条途径：一种是通过角质层的蒸腾叫做（）；另一种是通过气孔的蒸腾叫（）。
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考题 愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生
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考题 通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。
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考题 钢拱架一般有两种：一种是由型钢制成的，型钢一般是H型钢、槽钢或工字钢；另一种是由钢筋焊接而成的，叫做（），施工现场又叫做花拱。
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考题 分生组织的细胞发育成为具有各种形态结构和生理代谢功能的成形细胞的过程，称为（）；已成形的细胞在一定条件下恢复分裂能力的过程称为（）。A、脱分化；再分化B、细胞分化；脱分化C、脱分化；细胞分化D、再分化；脱分化
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考题 关于感觉编码，近年来形成了两种有代表性的理论。一种叫做（），另一种叫做（）。A、差异理论B、需要理论C、特异化理论D、模式理论或模块理论
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考题 将电气设备由一种状态转换为另一种状态叫做（），其实现的过程叫（）
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考题 填空题钢拱架一般有两种：一种是由型钢制成的，型钢一般是H型钢、槽钢或工字钢；另一种是由钢筋焊接而成的，叫做（），施工现场又叫做花拱。
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考题 填空题脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径：（）或（）。
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考题 单选题培养物的再分化，可以通过两种不同途径来实现，一种是胚胎发生途径；另一种是（）最终形成完整植株。A 器官发生B 不定芽C 愈伤组织D 不定根
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考题 单选题（）是指离体培养物由脱分化状态再进行分化，它可以在细胞水平，组织水平和器官水平逐渐不断地进行，最后再形成完整的植株。A 继代培养B 细胞增殖C 脱分化D 再分化
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考题 填空题通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。
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考题 单选题为了加快数据的检索、显示、查询和打印速度，需要对文件中的记录顺序进行重组。实现的方法一般有两种：一种叫做排序，另一种叫做（）。A 重构造B 重组织C 索引D 视图
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考题 单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A 分化B 脱分化C 再分化D 再生
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考题 填空题在植物组织培养中，外植体脱分化后，再分化形成完整植株的途径有两条：一是（），二是胚状体途径。
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