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单选题
中学教育的内容是多学科性的,全面的,不定向的,大学则是一种定向的()教学。
A
专业
B
自由
C
传统
D
封闭
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
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考题
以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,对这一过程概括正确的是()。A.目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
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C.目标定向——实施教学——形成性评价——反馈矫正——平行性测试
D.目标定向——实施教学——形成性评估——反馈矫正——平行性测试
考题
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考题
按照统付内容、客户和额度,定向流量统付业务可分为哪几种类型?A、指定内容(定向)、不指定客户、不指定额度B、指定内容(定向)、指定客户、不指定额度C、指定内容(定向)、指定客户、指定额度D、不指定内容(通用)、指定客户、不指定额度E、不指定内容(通用)、不指定客户、指定额度F、不指定内容(通用)、指定客户、指定额度
考题
多选题按照统付内容、客户和额度,定向流量统付业务可分为哪几种类型?A指定内容(定向)、不指定客户、不指定额度B指定内容(定向)、指定客户、不指定额度C指定内容(定向)、指定客户、指定额度D不指定内容(通用)、指定客户、不指定额度E不指定内容(通用)、不指定客户、指定额度F不指定内容(通用)、指定客户、指定额度
考题
单选题( )在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起定向作用。A
教育内容B
教育方法C
教育目的D
教学组织形式
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