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单选题
在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是（）年龄阶段。
A

2～3岁

B

3～4岁

C

4～5岁

D

5～6岁

参考答案

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考题 以下哪项是《指南》中对于4-5岁幼儿书写目标的具体要求（）A、喜欢用涂涂画画表达一定的意思B、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法C、会正确书写自己的名字D、写画时姿势正确
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考题 幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的（）A、口语表达水平B、自信心和良好的表达水平C、主动表达愿望和口语交流能力D、良好的家庭教育环境
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考题 3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。A、涂涂画画B、符号和游戏C、书写方法
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考题 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
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考题 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美
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考题 《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。A、清楚、清晰B、自然、简洁C、清楚、简洁D、语气、语调
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考题 在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是（）年龄阶段。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
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考题 5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。
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考题 以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
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考题 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。A、在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B、在提醒下，能自然的坐直、站直C、经常保持正确的站、坐和行走姿势
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考题 语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
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考题 3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？
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考题 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A、肯定B、表达C、赞赏D、感受
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考题 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。A、模仿扮演B、演示C、艺术表现D、绘画
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考题 幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
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考题 填空题幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
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考题 单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：（）幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。A 肯定B 表达C 赞赏D 感受
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考题 单选题“愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法是几岁幼儿在“具有书面表达的愿望和初步技能方面的典型性行为表现？ （）A 3-4岁B 4-5岁C 5-6岁D 3-6岁
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考题 问答题3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？
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考题 单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。A 模仿扮演B 演示C 艺术表现D 绘画
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考题 问答题语言领域中，3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么？
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考题 单选题3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（）表达一定的意思。A 涂涂画画B 符号和游戏C 书写方法
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考题 单选题以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B 提高幼儿积极倾听的水平C 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
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考题 单选题教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。A 用图画和符号表达自己的愿望和想法B 书写自己的名字C 养成正确的写画姿势D 学习书写常见的汉字
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考题 单选题3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。A 在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B 在提醒下，能自然的坐直、站直C 经常保持正确的站、坐和行走姿势
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考题 判断题5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。A 对B 错
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考题 单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。A 清楚、清晰B 自然、简洁C 清楚、简洁D 语气、语调
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