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名词解释题
教科书
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考题
教科书的评价程序包括()。
A.了解教科书的实体并据此对教科书做出一般性的介绍B.收集反映教科书质量的静态和动态资料。C.从不同的维度对教科书进行定性分析。D.分析的基础上综合评价教科书的有效性、可靠性、可行性和制作水平。
考题
下列表述中不符合教科书编排要求的是（ ）。
A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动
B. 教科书的篇幅要详略得当
C. 教科书的图表要力求清晰、美观
D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利
考题
下列有关中学化学教科书的说法正确的是（ ）。A、教科书是教师教学参考之一、教学不必完全依照教科书
B、教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣
C、教科书是学生学习的主要依据、其内容学生都应该掌握
D、教科书中习题是教师确定教学内容深、广度的主要依据
考题
下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。
A.化学教科书是重要的课程资源
B.化学教科书是教师教学的全部内容
C.化学教科书是课程内容的重要载体
D.化学教科书是学生学习的范例和素材
考题
关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是()。A.教师需要理解教科书的编写意图
B.教师开展教学的唯一依据是教科书
C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领
D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学
考题
国家保障教科书出版、发行的政策包括（）等。A、通过招标或其他公开、公正的方式确定中小学教科书的出版、发行、印刷单位B、规定出版单位要确保教科书的质量和课前到书C、在教科书的价格上实行“低价微利，亏损补贴”的政策D、设立中小学教科书出版基金资助出版单位E、对出版发行教科书的储备资金季节性贷款给予保证
考题
课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
考题
单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A
教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B
教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C
课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D
课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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