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单选题
（）是将课程内容分为依次衔接的三段；知识传授---能力训练---考核。
A
授课计划
B
小分段
C
备课计划
D
大分段
参考答案
参考解析
解析：
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考题
在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．
考题
形式教育论者认为（）A、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B、教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D、教学过程中，知识的传授是无关重要的E、教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
考题
安全生产三类人员考核分为安全管理能力考核和安全生产知识考试两部分。能力考核是对申请人申请资格的审核，知识考核是对申请人具备（）知识情况的测试。能力考核与知识考试均合格后，方可取得考核证书。A、政治敏感性B、战略眼光C、法律法规D、安全生产管理E、安全生产技术
考题
课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。A、按重点难点顺序安排B、按由浅入深的难易程度安排C、按知识系统安排D、按知识结构安排
考题
多选题形式教育论者认为（）A教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D教学过程中，知识的传授是无关重要的E教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
考题
单选题课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。A
按重点难点顺序安排B
按由浅入深的难易程度安排C
按知识系统安排D
按知识结构安排
考题
单选题基础训练阶段训练的首要任务是（）A
协调能力和基本技术的训练B
基本运动素质C
专项运动素质的训练D
传授训练理论知识
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