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填空题
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展()和适当地叙述视觉形式的能力。

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考题 在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展

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考题 如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?

考题 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力

考题 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展()和适当地叙述视觉形式的能力。

考题 影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。

考题 学前儿童美术欣赏的主要意义在于()A、学会鉴赏美术作品的质量和价值B、学会美术批评的技能C、开阔眼界,提高美的知觉和选择能力D、扩大知识范围,知道美术作品的时代背景

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考题 作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

考题 学前阶段美的启蒙重在发展()A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力

考题 学前儿童美术欣赏能力的发展经历了()和()、()。

考题 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()A、初步的美术表现能力B、适当地进行迁移运用的能力C、初步的艺术判断能力D、适当地叙述视觉形式的能力

考题 论述学前儿童能力发展的特点。

考题 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。A、学会从多角度欣赏与认识美术作品B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C、感受自然美D、发展艺术感知能力和造型表现能力

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考题 单选题学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。A 了解儿童需求的能力B 评价儿童发展的能力C 记录孩子发展的能力D 指导儿童发展的能力

考题 单选题学前阶段美的启蒙重在发展()A 欣赏美、创造美的能力B 表现美、创造美的能力C 表现美的能力和技巧D 发现美、欣赏美的能力

考题 填空题学前儿童美术欣赏能力的发展经历了()和()、()。

考题 单选题下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是()。A 学会从多角度欣赏与认识美术作品B 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C 感受自然美D 发展艺术感知能力和造型表现能力

考题 多选题学前儿童手工教育的意义()A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展

考题 单选题学前儿童美术欣赏的主要意义在于()A 学会鉴赏美术作品的质量和价值B 学会美术批评的技能C 开阔眼界,提高美的知觉和选择能力D 扩大知识范围,知道美术作品的时代背景

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