考题
“学会如何学习”实质上是指( )。A.培养学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量牢固的言语信息
考题
在研究性学习中,学生学会的不仅是知识,更重要的是__________ .如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。
考题
“学会如何学习”实质上是指( )。 A.培养对学习的浓厚兴趣 B.会在适当的条件下应用适当的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息
考题
对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习
考题
“学会如何学习”实质上是指( )
A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
考题
“学会如何学习”的实质是
A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣
考题
婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是( )
A.符号表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.接受学习
考题
学会如何学习的实质是( )
A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
考题
“学会如何学习”的实质是()A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
考题
学习型社会的四大支柱包括以下()。A、学会与人相处B、学会如何学习C、学会做事D、学会察言观色
考题
“学会如何学习”实质上是指()A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
考题
当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。A、掌握学习方法B、学会学习C、学会思考D、学会生活E、学会创造
考题
学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。A、前摄抑制B、学习什么C、后摄抑制D、如何学习
考题
引导——发现教学模式可使学生学会如何学习,适用于任何学科的教学。
考题
婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习
考题
学会如何学习的实质是()。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
考题
“学习如何学习”实质上是指()。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
考题
多选题学习型社会的四大支柱包括以下()。A学会与人相处B学会如何学习C学会做事D学会察言观色
考题
单选题学会如何学习的实质是()。A
学会在适当条件下使用适当的策略B
掌握科学概念与原理C
掌握大量言语信息D
形成学习兴趣
考题
问答题结合实际,谈谈如何理解学会学习的思想内涵。
考题
单选题蚯蚓在“T”形管中经多次尝试,学会了如何逃避电击,如何找到食物,这种学习方法叫()A
习惯化B
印随学习C
联系学习D
洞察学习
考题
单选题“学习如何学习”实质上是指()。A
培养对学习的浓厚兴趣B
学会在适当的条件下应用适当的认知策略C
掌握系统的科学概念与原理D
掌握大量而牢固的言语信息
考题
多选题当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。A掌握学习方法B学会学习C学会思考D学会生活E学会创造
考题
单选题学习定势说认为,学会()有利于学习迁移。A
前摄抑制B
学习什么C
后摄抑制D
如何学习