考题
5-6岁幼儿知道保护眼睛，连续看电视不超过（）分钟。A、15B、20C、30
考题
5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。A、改造B、创造C、制造D、创编
考题
5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。A、续编B、创编C、讲述D、续编、创编
考题
5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。A、珍爱生命B、珍惜生命，保护环境C、保护自然D、珍惜生命E、保护环境
考题
5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A、前后B、位置C、方位D、左右
考题
4—5岁幼儿应具备的自理能力有（）。A、饭前便后能主动洗手B、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣C、能整理自己的物品D、能根据冷热增减衣服
考题
5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。A、社会B、自然C、人文D、人际关系
考题
5-6岁幼儿能知道根据冷热（）衣服。A、增减B、增加C、减少D、替换
考题
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。A、8米B、10米C、9米D、11米
考题
5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的（）。A、球B、沙包C、皮球D、纸E、物品
考题
5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A、引起B、引发C、造成D、诱发
考题
5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确（）。A、收取物品B、取放物品C、放置物品
考题
5-6岁幼儿能初步（）文学语言的美。A、体会B、阅读C、感受D、分享
考题
5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的（）。A、联系B、关联C、关系
考题
3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
考题
幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
单选题5-6岁幼儿知道保护眼睛，连续看电视不超过（）分钟。A
15B
20C
30
考题
多选题4—5岁幼儿应具备的自理能力有（）。A饭前便后能主动洗手B能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣C能整理自己的物品D能根据冷热增减衣服
考题
单选题5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。A
续编B
创编C
讲述D
续编、创编
考题
填空题5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。
考题
单选题5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确（）。A
收取物品B
取放物品C
放置物品
考题
填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
考题
单选题5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。A
社会B
自然C
人文D
人际关系
考题
单选题5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。A
珍爱生命B
珍惜生命，保护环境C
保护自然D
珍惜生命E
保护环境
考题
单选题5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的（）。A
联系B
关联C
关系
考题
单选题5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。A
引起B
引发C
造成D
诱发
