网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
A

青少年文化

B

社会文化

C

学校文化

D

家庭文化

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。A 青少年文化B 社会文化C 学校文化D 家庭文化” 相关考题
考题 学校文化是指由学校成员在____、____、____ 、组织生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此体现出来的学校校风和学校精神。
查看答案
考题 ()是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范。 A、校风B、教风C、校训D、学风
查看答案
考题 直接体现学校组织气候的选项是()。A.学校有良好的校风、班风B.学校的校舍整洁、美观C.学校的民主决策制度D.学校具有悠久的历史
查看答案
考题 校风包括()、考风和整个学校领导工作作风等。 A.生活作风B.教风C.科研风气D.学风
查看答案
考题 在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风
查看答案
考题 （）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。A、青少年文化B、社会文化C、学校文化D、家庭文化
查看答案
考题 学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和A、校风B、教风C、学风D、干部的作风
查看答案
考题 （）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神
查看答案
考题 “三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A、学生的学风B、教师的教风C、学校的校风D、干部及后勤人员的作风
查看答案
考题 学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具有（）A、自发性B、纯化性C、群体性D、潜在性
查看答案
考题 校风是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。它反映了一所学校的优良传统与办学宗旨，集中表现为学校的（）。A、学风B、教风C、领导作风D、精神风貌
查看答案
考题 学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
查看答案
考题 校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。
查看答案
考题 校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
查看答案
考题 学校的社会气氛可以简称为（）A、校园环境B、校风C、班风D、教风
查看答案
考题 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
查看答案
考题 校风的中心是（）A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象
查看答案
考题 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。A、生活作风B、教风C、科研风气D、学风
查看答案
考题 单选题学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具有（）A 自发性B 纯化性C 群体性D 潜在性
查看答案
考题 单选题在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A 校风，学风B 校风，班会C 校风，教风D 教风，学风
查看答案
考题 问答题校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
查看答案
考题 单选题学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（　）A 领导作风B 教风C 学风D 校风
查看答案
考题 单选题学校的社会气氛可以简称为（）A 校园环境B 校风C 班风D 教风
查看答案
考题 多选题学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和A校风B教风C学风D干部的作风
查看答案
考题 单选题（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A 学校校舍B 学校教师C 学校学生D 学校精神
查看答案
考题 单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程
查看答案
考题 多选题校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。A生活作风B教风C科研风气D学风
查看答案
热门标签
最新试卷