网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
(2015广西)教师职业倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。
A

情绪衰竭

B

去人格化

C

心力衰竭

D

低个人成就感


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2015广西)教师职业倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。A 情绪衰竭B 去人格化C 心力衰竭D 低个人成就感” 相关考题
考题 教师智能结构是由教师知识结构、智力结构和能力结构三个维度构成的有机整体。( )

考题 教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是()。A.情绪衰竭B.去人格化C.心力衰竭D.低个人成就感

考题 教师职业倦怠的核心成分不包括()。A.情绪衰竭 B.去人性化 C.发展动力缺失 D.个人成就感降低

考题 职业倦怠的核心成分是()A情绪衰竭B去个性化C自我能感降低D行为失当

考题 应用理性情绪疗法来缓解教师的职业倦怠,其核心是()A驳斥、去除教师抱有的非理性信念B减轻教师压力C提高教师的成就感D发展教师的理性

考题 玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、()、()。

考题 品牌忠诚度是品牌资产构成的核心维度。A对B错

考题 态度由三部分组成,即()成分、情感成分和()成分,其中态度的核心成分是()。

考题 平衡计分卡指标体系构建时,企业应以财务维度为核心,其他维度的指标都与核心维度的一个或多个指标相联系。

考题 职业倦怠的三个核心成分是:()。

考题 职业倦怠的三个维度是()。

考题 职业倦怠的三个维度是()、()和职业效能感缺乏。

考题 企业文化评价有多个维度,其中具有范围广和外在强制性特点的是()。A、行业规范维度B、传统习俗维度C、内在信念维度D、社会舆论维度

考题 品牌忠诚度是品牌资产构成的核心维度。

考题 根据弗里德曼的理论,态度包含若干组成成分,其中构成态度的核心与关键是( )A、认知成分B、情感成分C、情绪成分D、行为倾向成分

考题 单选题(2015广西)学校师生关系随着学生年龄增长而变化,其中以教师为中心的学段是()。A 学前阶段B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段

考题 单选题(2014广西)研究表明,容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师,以及具有()。A A型人格的教师B B型人格的教师C C型人格的教师D D型人格的教师

考题 填空题态度由三部分组成,即()成分、情感成分和()成分,其中态度的核心成分是()。

考题 单选题根据弗里德曼的理论,态度包含若干组成成分,其中构成态度的核心与关键是( )A 认知成分B 情感成分C 情绪成分D 行为倾向成分

考题 单选题(2015广西)有的教师常常抱有不现实的期望和理想,对外界干扰容易妥协,人际交往中体验到无能感,研究表明这样的教师容易产生职业倦怠,他们是()。A 低自尊和内控的教师B 低自尊和外控的教师C 高自尊和内控的教师D 高自尊和外控的教师

考题 单选题(2014广西)教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。A 个人压力B 生活压力C 工作压力D 社会压力

考题 填空题职业倦怠的三个维度是()。

考题 多选题(2014广西)教师进行教学反思的几种重要成分是()。A认知成分B批判成分C教师的陈述D操作成分

考题 单选题职业倦怠的核心成分是()A 情绪衰竭B 去个性化C 自我能感降低D 行为失当

考题 单选题(2015广西)教学目标陈述的主体是()。A 教师B 学生C 教师与学生D 校长

考题 判断题(2014广西)研究发现,教龄越长的教师,职业倦怠感越低。()A 对B 错

考题 填空题职业倦怠的三个核心成分是:()。