网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
根据学科教学目标和学生身心发展特点,初中体育教材可采用()
A

以基本活动能力为主的分类方法

B

以身体素质为主的分类方法

C

以运动项目为主的分类方法

D

以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题根据学科教学目标和学生身心发展特点,初中体育教材可采用()A 以基本活动能力为主的分类方法B 以身体素质为主的分类方法C 以运动项目为主的分类方法D 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法” 相关考题
考题 下列不属于选择和运用教学方法的依据的是( )。A.根据课标要求教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.根据教学环境,教学条件,教学时间和教学效率

考题 下列不属于选择和运用教学方法的依据的是(  )。 A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B.根据学生的身心发展状况和认知水平 C.根据学校的特点 D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

考题 根据初中阶段的教学特点,谈谈田径或体操教材对促进学生身体和精神健康方面的功能与价值。

考题 初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.A教材改革B具体实践C教学理论D教学目标

考题 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。A、教学重点B、教学目标C、教学难点D、教学设计

考题 根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A、以基本活动能力为主的分类方法B、以身体素质为主的分类方法C、以运动项目为主的分类方法D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

考题 组织体育教学过程的基本因素有()A、教师和学生B、教师、学生、体育教材和传播媒体C、教师、学生和体育教材

考题 请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求。

考题 ()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和学科内容,使学生达到的培养目标。A、课程标准B、课程目标C、教学大纲D、教学计划

考题 教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A、学生身心发展特点B、教育特点C、教学规律D、教学特点

考题 教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()。A、教学方法B、教学目标C、教学过程D、教学计划

考题 制定我国体育教学目标的理论依据是()。A、国家的政治、经济政策B、学生的身心发展的特点和规律C、某一阶段学校教学的目标D、国家的体育政策

考题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

考题 学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。A、学生的身心发展特征B、社会需求C、体育学科特点D、包括以上答案

考题 学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。A、原则B、标准C、要求D、程度

考题 单选题学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。A 原则B 标准C 要求D 程度

考题 问答题请根据小学生的身心发展特点,简要描述小学体育课教学的基本要求

考题 单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.A 教材改革B 具体实践C 教学理论D 教学目标

考题 单选题根据学科教学目标和学生身心发展特点,高中体育教材可采用()A 以基本活动能力为主的分类方法B 以身体素质为主的分类方法C 以运动项目为主的分类方法D 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

考题 单选题学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A 社会发展B 国家的要求C 教学目标D 教学手段

考题 单选题教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识的过程称为()。A 教学方法B 教学目标C 教学过程D 教学计划

考题 单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材可采用()A 以基本活动能力为主的分类方法B 以身体素质为主的分类方法C 以运动项目为主的分类方法D 以身体素质为主兼顾运动项目的分类方法

考题 单选题学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。A 学生的身心发展特征B 社会需求C 体育学科特点D 包括以上答案

考题 单选题制定我国体育教学目标的理论依据是()。A 国家的政治、经济政策B 学生的身心发展的特点和规律C 某一阶段学校教学的目标D 国家的体育政策

考题 多选题制定体育教学目标的依据是()A学校体育目标和体育教学大纲;B国家的政治、经济政策;C学生的身心发展的特点和规律;D各地区和单位的实际条件和可能;E某一阶段学校教学的目标;F国家的体育政策。

考题 单选题()是按照国家的教育方针,根据学生的身心发展规律,通过完成规定的教育任务和学科内容,使学生达到的培养目标。A 课程标准B 课程目标C 教学大纲D 教学计划

考题 单选题根据体育教学目标和学生身心发展特点,小学体育教材科采用()。A 以基本活动能力为主的分类方法B 以身体素质为主的分类方法C 以运动项目为主的分类方法D 以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法