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下列（）不是合理运用帮助的具体方法。

  • A、直接帮助
  • B、间接帮助
  • C、运用托、拉、顶、送等方法
  • D、自我保护

参考答案

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考题 保护与帮助的运用原则
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考题 在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（　　）。A.保护与帮助—帮助—保护 B.保护与帮助—保护—帮助 C.保护—保护与帮助—帮助 D.帮助—保护与帮助—保护
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考题 简述保护与帮助运用的原则。
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考题 某运动员“跳马”落地后前冲过大、站立不稳，顺势团身前滚翻，该方式属于（）A、自我保护B、间接帮助C、直接帮助D、他人保护
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考题 保护帮助中运用标志物属于（）。A、间接帮助B、直接帮助C、利用器械保护D、利用器械帮助
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考题 在运用保护与帮助时应注意哪些问题？
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考题 为了提高斜进直角腾越的前摆高度，利用限制物、标志物进行练习是（）。A、间接帮助B、他人帮助C、直接帮助D、保护
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考题 学习支撑前摆直角下时运用标志物指示腿的高度和远度是（）。A、直接帮助B、他人帮助C、间接帮助D、他人保护
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考题 在练习中出现意外时，采取紧握器械及时停止练习或跳下器械是最简单最常用的（）方法。A、直接帮助B、间接帮助C、自我保护
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考题 常见的直接帮助手法有（）、顶、送、挡、（）、（）、扶、提、推等。
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考题 简述保护与帮助在各阶段的运用。
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考题 运用保护与帮助的一般原则为（）、（）、（）、（）。
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考题 在保护帮助中，运用限制物是属于（）。A、利用器械保护B、间接帮助C、直接帮助D、他人保护
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考题 在体操练习中，教师利用击掌给予练习者帮助属于（）。A、直接帮助B、间接帮助C、他人保护D、利用器械帮助
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考题 保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为（）。A、直接保护、间接保护B、他人保护、自我保护和利用器械保C、间接保护和利用器械保护
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考题 在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助
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考题 在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护
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考题 下面哪些帮助措施属于直接帮助（）A、站在合适的位置，运用托、顶送、挡等手法，帮助完成B、借助专门器械进行帮助C、通过数1、2、3等信号帮助锻炼者完成D、借助绳、杆等醒目的物品，指出运动方向帮助完成
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考题 单选题保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为（）。A 直接保护、间接保护B 他人保护、自我保护和利用器械保C 间接保护和利用器械保护
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考题 单选题在体操练习中，教师利用击掌给予练习者帮助属于（）。A 直接帮助B 间接帮助C 他人保护D 利用器械帮助
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考题 单选题在练习中出现意外时，采取紧握器械及时停止练习或跳下器械是最简单最常用的（）方法。A 直接帮助B 间接帮助C 自我保护
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考题 单选题在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A 直接帮助B 自我保护C 器械的保护帮助
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考题 单选题在保护帮助中，运用限制物是属于（）。A 利用器械保护B 间接帮助C 直接帮助D 他人保护
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考题 单选题保护帮助中运用标志物属于（）。A 间接帮助B 直接帮助C 利用器械保护D 利用器械帮助
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考题 单选题下列（）不是合理运用帮助的具体方法。A 直接帮助B 间接帮助C 运用托、拉、顶、送等方法D 自我保护
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考题 填空题常见的直接帮助手法有（）、顶、送、挡、（）、（）、扶、提、推等。
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考题 单选题在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A 保护与帮助——保护——帮助B 保护与帮助——帮助——保护C 保护——保护与帮助——帮助D 帮助——保护与帮助——保护
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