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音乐作品各段落间对比比较鲜明、比较强调性质辨别的教学内容可采用()
- A、从局部入手的设计
- B、一一匹配的设计
- C、层层累加的设计
- D、反复整体倾听的设计
参考答案
更多 “音乐作品各段落间对比比较鲜明、比较强调性质辨别的教学内容可采用()A、从局部入手的设计B、一一匹配的设计C、层层累加的设计D、反复整体倾听的设计” 相关考题
考题
在项目前期和设计阶段,质量目标计划值和实际值的比较主要包括( )。A:技术设计和初步设计的比较
B:设备质量和设计要求的比较
C:材料质量和施工图设计要求的比较
D:初步设计和可行性研究报告、设计规范的比较
E:施工图设计和技术设计或初步设计、设计规范的比较
考题
问题构建()A、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E、要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑
考题
建设项目动态控制原理在质量管理应用中,在实施准备阶段,质量目标计划值和实际值的比较不包括()。A、设备质量和技术设计要求的比较B、技术设计和初步设计的比较C、初步设计和可行性研究报告、设计规范的比较D、施工图设计和技术设计、设计规范的比较
考题
单选题在项目前期和设计阶段,质量目标计划值和实际值的比较内容不包括( )。A
初步设计和可行性研究报告、设计规范的比较B
技术设计和初步设计的比较C
设备质量和技术设计要求的比较D
施工图设计和技术设计、设计规范的比较
考题
单选题在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()A
从整体入手层层深入的设计思路B
从局部入手层层累加的设计思路C
“一一匹配”的设计思路D
“整、分、整”的设计思路
考题
多选题在外观设计专利无效宣告程序中,判断对比设计是否构成涉案专利的抵触申请时,下列说法哪些是正确的?()A涉案专利请求保护色彩,对比设计所公告的虽然为带有色彩的外观设计,但其明确不请求保护色彩,此种情况下不能将对比设计中包含有该色彩要素的外观设计与涉案专利进行比较B涉案专利请求保护色彩,对比设计所公告的为带有色彩的外观设计,其虽明确不请求保护色彩,但仍可以将对比设计中包含有该色彩要素的外观设计与涉案专利进行比较C对比设计所公告的使用状态参考图中包含有不要求保护的外观设计,在与涉案专利进行比较时,不考虑该不要求保护的外观设计D对比设计所公告的使用状态参考图中包含有不要求保护的外观设计,在与涉案专利进行比较时,应当考虑该不要求保护的外观设计
考题
多选题在项目前期和设计阶段,质量目标计划值和实际值的比较主要包括()。A技术设计和初步设计的比较B设备质量和设计要求的比较C材料质量和施工图设计要求的比较D初步设计和可行性研究报告、设计规范的比较E施工图设计和技术设计或初步设计、设计规范的比较
考题
单选题()就是将来条件相似的对象组成对子,一组实验,一组对照,使观察效果可靠性增大A
组间比较设计B
配对比较设计C
随机区分设计D
拉丁方设计
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