考题
“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫
考题
“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫
考题
发展性教育理论的创立者是（ ）。A．凯洛夫B．巴班斯基C．赞科夫D．马卡连柯
考题
建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（ ）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利
考题
1939年,苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。
A.赞科夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.维果茨基
考题
首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。A．赞可夫B．布鲁纳C．凯洛夫D．巴班斯基
考题
提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.苏霍姆林斯基
D.阿莫纳什维利
考题
实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.维果茨基
D.戈里
考题
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
考题
主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。
A.布鲁纳 B.布鲁姆
C.赞可夫 D.巴班斯基
考题
前苏联教育家（ ）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.赞科夫
考题
强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
A.巴班斯基
B.赞科夫
C.加里宁
D.凯洛夫
考题
提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。A.巴班斯基
B.赞可夫
C.布鲁姆
D.凯洛夫
考题
提出教学过程最优化思想的教育家是()。A.赞可夫
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.凯洛夫
考题
《教学与发展》的作者是（ ）
A.凯洛夫
B.赞科夫
C.加里宁
D.马卡连科
考题
提出教学过程最优化思想的教育家是（ ）A.赞科夫
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.凯洛夫
考题
于1933年出版，以前苏联（ ）为主编的《教育学》对中国影响最大、流传最广
A.巴班斯基
B.赞可夫
C.凯洛夫
D.申比寥夫
考题
提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ）A.格塞尔
B.赞科夫
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
考题
将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A马卡连柯B巴班斯基C凯洛夫D赞可夫
考题
主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、马卡连科D、巴班斯基E、苏霍姆林斯基
考题
建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是（）A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利
考题
主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、苏霍林斯基D、巴班斯基
考题
提出教学过程最优化思想的是教育家（）。A、赞可夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫
考题
20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基
考题
提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基
考题
单选题将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）A
马卡连柯B
巴班斯基C
凯洛夫D
赞可夫
考题
单选题主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。A
凯洛夫B
赞可夫C
马卡连科D
巴班斯基E
苏霍姆林斯基
考题
单选题（2015山东）主持“教育与发展”实验达15年之久的苏联教育家是（）。A
凯洛夫B
巴班斯基C
赞科夫D
卡普捷列夫