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交叠影响域理论外部模型中学生学习和成长的三个主要环境是（）。

  • A、家庭
  • B、学校
  • C、社区
  • D、教育主管部门

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考题 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是__________。
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考题 教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。（ ）
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考题 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）
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考题 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。A．外部行为B．心理变化C．目标活动D．操作技能
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考题 下列备选项中不属于影响青少年成长最重要的三个因素是() A.语言学习条件B.行为互动对象C.思想形成的源泉D.生存环境
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考题 分析宏观外部环境时,我们可以采用PEST或PESTEL模型;分析行业环境时,可以采用波特五力模型。除此以外,我们还可以利用产业生命周期理论和战略群组来进行企业外部环境分析() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响学习的外部环境因素主要包括()。 A.家庭教育B.教师的期望和榜样C.学校文化D.学生的自控能力
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考题 影响行为形成和发展的三个因素是（ ）。A、年龄、环境和学习B、遗传、环境和学习C、年龄、环境和经济D、遗传、经济和学习E、遗传、年龄和经济
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考题 请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。
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考题 社会学习理论的主要观点（）A、强调刺激反映的联结B、强调人的行为是内部过程和外部过程影响交互作用的产生C、强调观察学习的重要性D、强调自我调节的作用
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考题 侧重于学习者的自我评估和自我成长的学习理论为（）A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论
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考题 可控硅内部由（）半导体交叠而成，有（）PN结，外部引出三个电极，分别称为阴极、阳极和控制极（又称门极）。
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考题 在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
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考题 下列关于学习理论的表述不正确的是（）。A、建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响
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考题 下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 根据对企业的影响程度，可将外部环境分为“一般环境”“产业环境”和（）三个层次。
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考题 班杜拉的社会学习理论概述所谓社会学习论，亦称模型模仿论。这一理论试图阐明人怎样在社会环境中进行学习，从而形成和发展他的个性特点。
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考题 平衡计分卡的业绩维度有（）等方面构成。A、财务维度及其指标B、客户维度及其指标C、学习和成长D、内部作业流程及其指标E、外部环境影响
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考题 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能
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考题 工业组织（I/O）模型提出，影响组织战略的主要决定因素是（）。A、组织经营所在的外部环境B、管理人员所做的内部决策C、组织应决策当根据其所有的资源和能力D、外部环境与内部决策同等重要
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考题 认知理论认为情绪产生是受到环境事件、（）和认知过程三个条件的影响。
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考题 认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
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考题 （）是指建立模型的最小单元，它直接影响AMA模型的个数、风险敏感性和精确程度，是AMA模型的核心问题。A、业务经营环境B、模型的精细度C、内部损失数据D、外部损失数据
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考题 判断题教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。A 对B 错
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考题 多选题平衡计分卡的业绩维度有（）等方面构成。A财务维度及其指标B客户维度及其指标C学习和成长D内部作业流程及其指标E外部环境影响
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考题 判断题在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。A 对B 错
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考题 单选题根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A 外部行为B 心理变化C 目标活动D 操作技能
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