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祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意（）对孩子的影响。

  • A、蝴蝶效应
  • B、低声效应
  • C、暗示效应
  • D、手表定律

参考答案

更多 “祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意（）对孩子的影响。A、蝴蝶效应B、低声效应C、暗示效应D、手表定律” 相关考题
考题 父母实行温情教育,多点“人情味”式的表扬,使孩子自觉地积极向上,才能达到事半功倍的效果,这是()的启示。 A.蝴蝶效应B.德西效应C.贴标签效应D.南风效应
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考题 隔代教养的弊端有() A严格对待幼儿B祖辈对孙辈的过分保护，迁就不利于儿童独立性，自我依赖自信心发展，不利于孩子情绪和行为自我控制能力的发展C祖辈思想传统观念滞后，与孩子相处时，他们不善于运用科学的有创造性的方式引导孩子D祖辈和父辈，在教育孩子的观念和方法上会出现分歧，进而会引起矛盾，这不仅破坏家庭和睦，也对孩子的成长带来不利影响
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考题 父母的教育目标与子女成长之间的关系,可以用()来解释。 A.木桶理论B.晕轮效应C.皮格马利翁效应D.蝴蝶效应
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考题 人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称A、晕轮效应B、霍桑效应C、蝴蝶效应D、暗示效应E、以上均错误
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考题 容易产生近因效应的情况包括( )。多选A. 夫妻之间 B. 同事之间 C. 朋友之间 D. 陌生人之间
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考题 容易产生近因效应的情况包括（ ）。 (A)夫妻之间 （B)同事之间 (C)朋友之间 （D)陌生人之间
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考题 教师期望能对学生产生积极影响,,上称为（ ）。A.瓦伦达效应 B.罗森塔尔效应 C.破窗效应 D.蝴蝶效应
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考题 社会历史因素对认知发展会产生影响，即产生A.马太效应 B.蝴蝶效应 C.同辈效应 D.自我实现的预言效应
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考题 沉稳型的讲课方式和雄辩型、演说型的讲课方式相比，前者容易让学生更好地理解讲义。这一现象体现了（）的作用。A、手表定律B、低声效应C、木桶效应D、超限效应
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考题 学校无小事，事事皆教育，教育要从小事抓起，防微杜渐，要谨防（）。A、蝴蝶效应B、鲇鱼效应C、破窗效应D、罗森塔尔效应
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考题 代际之间差异的表现体现在（）。A、祖辈和父辈对孙辈的教育方法不一致B、代际之间的价值观差异导致的矛盾C、代际之间的消费观差异导致的矛盾D、代际之间的兴趣爱好差异导致的矛盾
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考题 时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。
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考题 （）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。A、罗森尔效应B、蝴蝶效应C、木桶效应D、德西效应
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考题 社会认同指人们会采取他们喜欢或信任的人的观点和行动，也就是（）。A、从众效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、破冰效应
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考题 随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。A、祖辈和父辈教育的不一致B、祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象C、祖辈教育程度低，教育能力不足D、父母和孩子之间容易产生隔阂
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考题 研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
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考题 找到你的优势，再放大你的优势就成功了，这叫做（）。A、墨菲定律B、德西效应C、盖洛普优势定律D、蝴蝶效应
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考题 回避实现损失，这就是所谓的（），机构投资者也不例外。A、青蛙效应B、处置效应C、蝴蝶效应D、墨菲定律
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考题 多选题下列哪些是心理学效应：（）A蝴蝶效应B连锁反应C温室效应D青蛙现象E手表定律F木桶理论
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考题 单选题学校无小事，事事皆教育，教育要从小事抓起，防微杜渐，要谨防（）。A 蝴蝶效应B 鲇鱼效应C 破窗效应D 罗森塔尔效应
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考题 单选题祖辈和父辈之间、夫妻之间产生教育分歧时，要特别注意（）对孩子的影响。A 蝴蝶效应B 低声效应C 暗示效应D 手表定律
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考题 多选题代际之间差异的表现体现在（）。A祖辈和父辈对孙辈的教育方法不一致B代际之间的价值观差异导致的矛盾C代际之间的消费观差异导致的矛盾D代际之间的兴趣爱好差异导致的矛盾
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考题 单选题（）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。A 罗森尔效应B 蝴蝶效应C 木桶效应D 德西效应
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考题 判断题时间过长、内容过多或方式单调等不良教育手段，均可引起孩子的低声效应。A 对B 错
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考题 单选题沉稳型的讲课方式和雄辩型、演说型的讲课方式相比，前者容易让学生更好地理解讲义。这一现象体现了（）的作用。A 手表定律B 低声效应C 木桶效应D 超限效应
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考题 多选题随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。A祖辈和父辈教育的不一致B祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象C祖辈教育程度低，教育能力不足D父母和孩子之间容易产生隔阂
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考题 单选题人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称（）A 晕轮效应B 霍桑效应C 蝴蝶效应D 暗示效应E 以上均错误
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