考题
“话说天下大势,分久必合,合久必分”这是有关社会变迁典型的()
A、历史阶段说B、历史循环论C、社会进化说D、社会均衡说答案
考题
度量贫困常用的方法起源于()。
A、社会排斥说B、能力缺乏说C、欠满足说D、机会剥夺说
考题
论述应如何看待“社会本位说”与“个人本位说”。
考题
希腊的希波克拉底提出“四体液病理说”，他主张（）。
考题
社会懈怠是说群体能够扩散责任；社会助长是说群体引发人的唤醒状态
考题
教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）A、教育病理学B、社会解组论C、文化失调说D、价值冲突说
考题
关于国家起源的学说中，认为国家是由神或上帝直接或间接创造的是（）A、社会契约说B、国家统治说C、国家神权说D、国家社会共同体说
考题
为什么说痰饮和瘀血既是病理产物又是致病因素？
考题
关于神话起源的说法有（）。A、劳动起源说B、社会历史化说C、宗教起源说D、征服自然说
考题
为什么说病理诊断是迄今诊断疾病的金标准以及病理学在医学中的地位。
考题
最早的一种国家学说是（）A、国家神权说B、国家社会共同体说C、社会契约说D、国家统治说
考题
（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A、社会化过程说B、相互关系说C、教育与社会相互关系说D、特殊社会现象说
考题
二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A、教育学分支学科说B、社会学分支学科说C、交叉学科说D、中介学科说
考题
关于国家起源的学说中，认为国家是暴力的化身，它的本质就是命令和强迫，这是（）A、社会契约说B、国家统治说C、国家神权说D、国家社会共同体说
考题
（）是对国家神权说的直接否定。A、国家契约说B、国家社会共同体说C、国家统治说D、国家要素说
考题
价值的本质，人类社会存在多种观点包含（）A、“本性说”B、“情感说”C、“抽象说”D、“关系说”E、“属性说”
考题
社会福利的发展改革方向是社会化或者说非政府化的方向比较明确（）A、社会化或者说非政府化的方向B、市场化或者说非政府化的方向C、社会化或者说政府化的方向D、市场化或者说政府化的方向
考题
单选题二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A
教育学分支学科说B
社会学分支学科说C
交叉学科说D
中介学科说
考题
单选题最早的一种国家学说是（）。A
国家神权说B
国家社会共同体说C
社会契约说D
国家统治说
考题
问答题为什么说病理诊断是迄今诊断疾病的金标准以及病理学在医学中的地位。
考题
单选题关于国家起源的学说中，认为国家是由神或上帝直接或间接创造的是（）A
社会契约说B
国家统治说C
国家神权说D
国家社会共同体说
考题
多选题价值的本质，人类社会存在多种观点包含（）A“本性说”B“情感说”C“抽象说”D“关系说”E“属性说”
考题
单选题关于国家起源的学说中，认为国家是暴力的化身，它的本质就是命令和强迫，这是（）A
社会契约说B
国家统治说C
国家神权说D
国家社会共同体说
考题
单选题社会福利的发展改革方向是社会化或者说非政府化的方向比较明确（）A
社会化或者说非政府化的方向B
市场化或者说非政府化的方向C
社会化或者说政府化的方向D
市场化或者说政府化的方向
考题
多选题教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）A教育病理学B社会解组论C文化失调说D价值冲突说