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判断题
小班能对物体集合进行多重分类。
A

B


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考题 小班儿童能理解多重指令。()

考题 关于分类汇总,正确的说法是()。 A.分类汇总只能对数据清单中的数据进行求和汇总B.分类汇总只能对数值型字段进行汇总C.分类汇总只能对数据清单中的一个字段进行汇总D.在分类汇总前,必须先按分类字段排序

考题 在分类方法上,小班多采用() A挑选分类B二元分类C多元分类D认知分类

考题 小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是()。A.对应比较法 B.分类法 C.练习法 D.寻找法

考题 (  )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班

考题 小班学习概括物体(图形)的两个特征。

考题 小班能对物体集合进行多重分类。

考题 分类教育普通部署在()进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班

考题 下列属于感知集合教育的有()A、物体分类的教育B、认识“1”和“许多”C、比较物体的相等和不相等D、10以内初步数概念的教育

考题 分类教学只在小班数前教育中进行。

考题 能对未知序列进行扩增的PCR是()A、多重PCRB、巢式PCRC、原位PCRD、反向PCRE、不对称PCR

考题 下列关于Excel功能的说法,正确的是()。A、能设置段落格式B、能对动画进行编辑C、能对数据进行排序和筛选D、不能对数据进行分类汇总

考题 小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。

考题 幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。

考题 挑选分类活动一般适用于()。A、大班B、中班C、小班D、小班和中班

考题 RFID只能对物体一个一个地进行识读。

考题 在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。

考题 单选题能对未知序列进行扩增的PCR是()A 多重PCRB 巢式PCRC 原位PCRD 反向PCRE 不对称PCR

考题 单选题分类教育普通部署在()进行。A 小班B 小班到大班C 小班到中班D 小、中、大班

考题 单选题按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()A 小班B 中班C 大班D 小、中、大班

考题 单选题挑选分类活动一般适用于()。A 大班B 中班C 小班D 小班和中班

考题 判断题分类教学只在小班数前教育中进行。A 对B 错

考题 多选题下列属于感知集合教育的有()A物体分类的教育B认识“1”和“许多”C比较物体的相等和不相等D10以内初步数概念的教育

考题 判断题小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。A 对B 错

考题 判断题在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。A 对B 错

考题 单选题下列关于Excel功能的说法,正确的是()。A 能设置段落格式B 能对动画进行编辑C 能对数据进行排序和筛选D 不能对数据进行分类汇总