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题目内容
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单选题
教学过程中的特殊性不表现在( )。
A
间接性与简捷性
B
交往性与实践性
C
直观性与巩固性
D
教育性与发展性
参考答案
参考解析
解析:
教学过程是教师根据教学目的、教育任务和学生的身心发展特点,通过有目的、有计划地指导让学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能,发展学生的智力和体力,培养学生道德品质和个性特点的过程。它是一种特殊的认知过程,表现在:①认识的间接性和简捷性;②认识的交往性和实践性;③认识的教育性和发展性;④有领导的认识。
教学过程是教师根据教学目的、教育任务和学生的身心发展特点,通过有目的、有计划地指导让学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能,发展学生的智力和体力,培养学生道德品质和个性特点的过程。它是一种特殊的认知过程,表现在:①认识的间接性和简捷性;②认识的交往性和实践性;③认识的教育性和发展性;④有领导的认识。
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填空题教学过程的特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、____、____等方面。
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