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请选出对倾听文化的沟通顺序描述最准确的一项().

  • A、倾听—理解—沉默—进一步提问—提供建设性反应—模仿—改善
  • B、倾听—理解—沉默—进一步提问—提供建设性反应,保留模糊性—模仿—改善
  • C、倾听—提供建设性反应,保留模糊性—进一步提问——模仿—改善
  • D、倾听—沉默—进一步提问—提供建设性反应,保留模糊性—模仿—改善

参考答案

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考题 非语言沟通下列哪一项除外( )A、皮肤接触B、提问C、沉默D、倾听E、眼神交流

考题 以下哪项不是非语言沟通技巧( )。A.倾听B.提问C.沉默D.眼神交流E.皮肤接触

考题 以下哪项不是非语言沟通技巧( )A.倾听B.提问C.沉默D.面部表情E.触摸

考题 护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )A、沉默B、核对C、阐述D、移情E、反应

考题 不属于非语言性沟通技巧的是A、沉默B、倾听C、提问D、微笑E、眼神接触

考题 语言性沟通技巧不包括A.倾听B.触摸C.沉默D.提问E.移情

考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默 B.微笑 C.抚摸 D.倾听 E.提问

考题 护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交谈.理解患者的感受,这种交谈策略是A:沉默 B:核对 C:阐述 D:移情 E:反应

考题 不属于护患交谈技巧的是A:倾听 B:微笑 C:核实 D:提问 E:沉默

考题 常用的倾听技巧有()A关注的身体姿态B适时的回应与反馈C沉默D恰当的提问

考题 促进沟通的一般技巧不包括()A、迅速提出结论B、沉默C、提问D、参与E、倾听

考题 下列属于语言性沟通技巧()A、倾听B、提问C、沉默 D、触摸E、眼神交流

考题 如何在倾听过程中保持适当的沉默。()A、运用鼓励性沉默B、提问过后应保持适当的沉默C、沉默和插话要适当结合使用D、在对方咄咄逼人时保持适当的沉默

考题 信用卡营销中,接触过程中的重要环节顺序()。A、寒暄--赞美--提问--倾听B、寒暄--提问--赞美--倾听C、赞美--倾听--提问--寒暄D、以上顺序都不对

考题 下列不属于非语言沟通技巧的是()A、倾听B、提问C、沉默D、触摸E、眼神交流

考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是()A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问

考题 倾听的另一种重要方式是(),通过提问使我们可以获得更多的信息。A、模糊提问B、随意C、无效提问D、有效提问

考题 单选题信用卡营销中,接触过程中的重要环节顺序()。A 寒暄--赞美--提问--倾听B 寒暄--提问--赞美--倾听C 赞美--倾听--提问--寒暄D 以上顺序都不对

考题 单选题下列倾听类型中,(  )通过启发、提问、复述与反馈和必要的沉默达到获得信息的目标。A 投入式倾听B 提问式倾听C 鼓励式倾听D 理解式倾听

考题 单选题护士从患者的角度,通过倾听和提问,与患者交流,理解患者的感受 。护士采用的交谈策略是( )。A 沉默B 核对C 阐述D 移情E 反应

考题 单选题可以给对方提供思考和调试机会的沟通技巧是()A 沉默B 微笑C 抚摸D 倾听E 提问

考题 单选题下列属于语言性沟通技巧()A 倾听B 提问C 沉默 D 触摸E 眼神交流

考题 单选题请选出对倾听文化的沟通顺序描述最准确的一项().A 倾听—理解—沉默—进一步提问—提供建设性反应—模仿—改善B 倾听—理解—沉默—进一步提问—提供建设性反应,保留模糊性—模仿—改善C 倾听—提供建设性反应,保留模糊性—进一步提问——模仿—改善D 倾听—沉默—进一步提问—提供建设性反应,保留模糊性—模仿—改善

考题 单选题促进沟通的一般技巧不包括()A 迅速提出结论B 沉默C 提问D 参与E 倾听

考题 多选题如何在倾听过程中保持适当的沉默。()A运用鼓励性沉默B提问过后应保持适当的沉默C沉默和插话要适当结合使用D在对方咄咄逼人时保持适当的沉默

考题 单选题倾听的另一种重要方式是(),通过提问使我们可以获得更多的信息。A 模糊提问B 随意C 无效提问D 有效提问

考题 单选题下列不属于非语言沟通技巧的是()A 倾听B 提问C 沉默D 触摸E 眼神交流

考题 单选题非语言沟通下列哪一项除外( )A 皮肤接触B 提问C 沉默D 倾听E 眼神交流