网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

王守仁提出的：良心是植根于人内心的一种“不待虑而知，不待学而能”的东西是典型的（）。

  • A、客观唯心主义
  • B、主观唯心主义
  • C、旧唯物主义
  • D、马克思主义

参考答案

更多 “王守仁提出的：良心是植根于人内心的一种“不待虑而知，不待学而能”的东西是典型的（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、旧唯物主义D、马克思主义” 相关考题
考题 良心是"天之所予我者"，良心的发挥在于天。此观点的提出者是:A.孟子B.王守仁C.荀子D.朱熹
查看答案
考题 王守仁提出的:良心是植根于人内心的一种“不待虑而知，不待学而能”的东西是典型的：A客观唯心主义B主观唯心主义C旧唯物主义D马克思主义
查看答案
考题 “教人为学,不可执一偏。”是王守仁提出的儿童教育思想。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 王守仁的教育思想以（）为基础。A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.朴素唯物主义D.历史唯物主义
查看答案
考题 “人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是( )。A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.荀子
查看答案
考题 学的创始人是南宋的（）。A陆九渊B王守仁C王阳明D陈亮
查看答案
考题 王守仁是宋明（）的集大成者，是明朝中期有影响的教育家。A、哲学B、文学C、历史D、主观唯心主义
查看答案
考题 “贤能不待次而举，罢不能不待须而废，元恶不待教而诛，中庸民不待政而化。”中“待”的含义是（）。A、等待B、通过C、按照
查看答案
考题 王守仁问弟子：什么是天地的心？弟子说：人是天地的心。王守仁问：什么是人的心？弟子说：只是一个灵明。王守仁解释说：我的灵明便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？这表明，王守仁的观点属于（）A、形而上学唯物主义B、客观唯心主义C、主观唯心主义D、古代朴素唯物主义
查看答案
考题 良心是“天之所予我者”，良心的发挥在于天。此观点的提出者是（）。A、孟子B、王守仁C、荀子D、朱熹
查看答案
考题 提出学“眼前事”主张的思想是（）。A、王守仁B、朱熹C、司马光D、贾谊
查看答案
考题 明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是（）A、王夫之B、李贽C、王守仁D、戴震
查看答案
考题 （）提出了“随人分限所及”的教育原则A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁
查看答案
考题 “有治人无治法”是（）提出来的？A、王守仁B、戴震C、荀子D、申不害
查看答案
考题 王守仁的教育思想以（）为基础。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、朴素唯物主义D、历史唯物主义
查看答案
考题 王守仁的教育思想是从（）的哲学观点出发的。A、主观唯心主义B、客观唯心主义C、唯物主义D、辩证唯物主义
查看答案
考题 《存学编》的作者是（）A、朱熹B、王守仁C、颜元D、王夫之
查看答案
考题 “道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义B、主观唯心主义C、马克思主义D、旧唯物主义
查看答案
考题 我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点（）。A、前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义B、前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义C、都是主观唯心主义D、都是客观唯心主义
查看答案
考题 单选题学的创始人是南宋的（）。A 陆九渊B 王守仁C 王阳明D 陈亮
查看答案
考题 单选题“心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（　　）提出“致良知”和“知行合一”的学说。A 王守仁B 朱熹C 周敦颐D 陆九渊
查看答案
考题 单选题“贤能不待次而举，罢不能不待须而废，元恶不待教而诛，中庸民不待政而化。”中“待”的含义是（）。A 等待B 通过C 按照
查看答案
考题 单选题明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是（）A 王夫之B 李贽C 王守仁D 戴震
查看答案
考题 单选题我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点 ( )A 前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义B 前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义C 都是主观唯心主义D 都是客观唯心主义
查看答案
考题 单选题提出学“眼前事”主张的思想是（）。A 王守仁B 朱熹C 司马光D 贾谊
查看答案
考题 单选题王守仁的教育思想是从（）的哲学观点出发的。A 主观唯心主义B 客观唯心主义C 唯物主义D 辩证唯物主义
查看答案
考题 单选题《存学编》的作者是（）A 朱熹B 王守仁C 颜元D 王夫之
查看答案
考题 单选题(2015山东)“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是()。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子
查看答案
热门标签
最新试卷