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在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。


参考答案

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考题 班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。( )

考题 学校对学生教育管理的具体执行者是( )。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长

考题 学校的安全责任体系中不应当包括普通的任课教师。() 此题为判断题(对,错)。

考题 班主任是联系任课教师的( ),是沟通学校和家庭、社会的( ),是学校向学生进行思想品德教育的( )。

考题 学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。 A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长

考题 在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是( )A.班主任 B.任课教师 C.学校领导 D.团队干部

考题 下列对班主任的表述正确的是(  )。 A.所有任课教师都可以当 B.所有任课教师都必须当 C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当 D.学校选聘的专职人员可以当

考题 以下对班主任的表述正确的是(  )。 A.所有任课教师都可以担任 B.所有任课教师都必须担任 C.学校选聘的专职人员可以担任 D.学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任

考题 学校会安排专职的心理辅导老师,所以心理辅导是专职心理辅导老师的事,与一般任课教师无关。

考题 学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用,注重听取他们的意见。A、班主任B、骨干教师C、全体教师D、班级任课教师

考题 沟通任课老师与同学之间的信息联系,把任课教师对同学的意见和要求及时传达给本班同学,把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门的工作职责由()负责。A、班长B、副班长C、学习委员D、团支书

考题 学习过程中经常接触的学生工作人员包括()。A、学校领导B、任课教师C、导学教师D、学生干部

考题 在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如,图书,体育工具管理,电化教室等等.在所任课程中,每人几乎都要教(三四)教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等

考题 德国初等教育的实施机构是()A、基础学校B、保育学校C、幼儿学校D、主要学校

考题 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、生活教师B、任课教师C、班主任D、学校管理干部

考题 以下对班主任的表述正确的是()。A、所有任课教师都可以担任B、所有任课教师都必须担任C、学校选聘的专职人员可以担任D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任

考题 在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。A、任课教师B、家长C、学生D、班主任

考题 学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。A、教导处B、班主任C、任课教师D、校长

考题 关于班主任工作,下列说法不正确的是()A、教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B、班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C、教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D、合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入

考题 下列对班主任的表述中,正确的是()A、所有任课教师都可以担任B、所有任课教师都必须担任C、学校选聘的专职人员可以担任D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任

考题 多选题学习过程中经常接触的学生工作人员包括()。A学校领导B任课教师C导学教师D学生干部

考题 填空题在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如,图书,体育工具管理,电化教室等等.在所任课程中,每人几乎都要教(三四)教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等

考题 单选题学校对学生教育管理的具体执行者是(  )。A 任课教师B 班主任C 教导处D 校长

考题 单选题学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。A 教导处B 班主任C 任课教师D 校长

考题 单选题在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是()。A 任课教师B 家长C 学生D 班主任

考题 单选题德国初等教育的实施机构是()A 基础学校B 保育学校C 幼儿学校D 主要学校

考题 填空题在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。

考题 单选题关于班主任工作,下列说法不正确的是()A 教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C 教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D 合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入