考题
使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化
考题
以下对强化表述准确的是:()
A、正强化是为了减少行为B、正强化是在行为之前给予奖励C、负强化是为了减少行为D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激
考题
每当销售人员卖出10台电脑时，销售经理就给予销售人员一定的奖励。这种强化方式属于
A.连续强化
B.定时距强化
C.定比率强化
D.变比率强化
考题
每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）A区别强化B固定比例强化C可变比例强化D连续强化
考题
“某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（）A区别强化B正强化C消退法D间歇强化
考题
区别强化的有效实施不包括（）A、确定需要强化的目标行为B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容C、确定区别强化的程序D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点
考题
减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序
考题
在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）A、正强化B、惩罚C、负强化D、消退
考题
一下不属于问题行为的功能的是（）A、正强化功能B、负强化功能C、区别强化功能D、感觉刺激或者感觉调整功能
考题
下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是（）A、负强化B、区别强化C、渐隐D、代币制
考题
在一个行为改变技术方案的初期，我们往往建议使用（）A、连续强化B、间隙强化C、区别强化D、固定强化
考题
按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、连续强化
考题
（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、消退
考题
行为矫正技术中最基本的方法是（）。A、正强化法B、负强化法C、间歇强化法D、区别强化法
考题
规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）A、间歇强化B、消退C、区别强化D、正强化
考题
对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（）。A、连续强化B、间断强化C、固定强化D、可变强化
考题
某一行为每出现一次就给与强化，这种强化就称为（）A、连续强化B、中断强化C、负强化D、间隔强化
考题
单选题要增强机体的某种反应，不应采用的方式是（）。A
奖励B
给予正性强化物C
去除负性强化物D
给予负性强化物
考题
单选题按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）A
正强化B
间歇强化C
区别强化D
连续强化
考题
单选题行为矫正技术中最基本的方法是（）。A
正强化法B
负强化法C
间歇强化法D
区别强化法
考题
单选题使某种行为消退的方式是（）。A
负强化和不再给予强化B
正强化和负强化C
正强化和不再给予强化D
负强化和给予强化E
正强化、负强化和不再给予强化
考题
单选题对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（）。A
连续强化B
间断强化C
固定强化D
可变强化
考题
单选题每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）A
区别强化B
固定比例强化C
可变比例强化D
连续强化
考题
单选题在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）A
正强化B
惩罚C
负强化D
消退
考题
单选题（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。A
正强化B
间歇强化C
区别强化D
消退