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在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是()

  • A、机构多样化;
  • B、主体多样化;
  • C、管理多样化;
  • D、组织多样化

参考答案

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考题 多样化成长的形式,按照跨行业产品与企业原有产品的联系程度,可分()A、水平多样化B、垂直多样化C、整体多样化D、品种多样化E、同心多样化

考题 全面放开服务性监测市场,推进环境监测服务主体( ) A.多元化B.服务方式多样化C.多样化D.服务化

考题 发展()健康保险服务,有利于夯实()的医疗保障体系,满足人民群众()的健康保障需求。A.多样化、多层次、多层次 B.多层次、多样化、多层次 C.多层次、多样化、多样化 D.多样化、多层次、多样化

考题 在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是( )。A. 机构多样化 B. 主体多样化; C. 管理多样化 D. 客体多样化

考题 在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业. 培养目标. 教育要求. 教育方式. 管理制度. 师资组成的不同是A. 机构多样化 B. 主体多样化 C. 管理多样化 D. 客体多样化

考题 房地产经纪机构的多样化战略中,多向多样化的类型包括( )。A:技术关系多样化 B:专业多样化 C:市场营销关系的多样化 D:复合多样化 E:资源多样化

考题 房地产经纪机构多样化战略中,(  )通过开发完全异质的服务和市场来使经营领域多样化。A、横向多样化 B、水平多样化 C、多向多样化 D、专业多样化

考题 房地产经纪机构的经营战略类型中,属于多向多样化战略类型的是(  )。A、技术关系多样化战略 B、市场营销关系的多样化战略 C、资源多样化战略 D、复合多样化战略 E、产品多样化战略

考题 房地产经纪机构的经营战略中的多样化战略不包括( )。A:技术关系多样化 B:市场营销关系多样化 C:资源多样化 D:混合多样化

考题 房地产经纪机构多样化战略中,( )通过开发完全异质的服务和市场来使经营领域多样化。A.横向多样化 B.水平多样化 C.多向多样化 D.专业多样化

考题 在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了( )。A.机构多样化 B.主体多样化 C.管理多样化 D.客体多样化

考题 高等教育多样化是指()。A、学生来源多样化B、办学经费多样化C、办学形式多样化D、功能多样化

考题 近年来,我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展,其他方面也有了较大的发展,表现在()。A、办学形式多样化B、教育目标多样化C、教学内容多样化D、培养方式多样化

考题 下列选项中,()战略是以现有的市场为中心,向水平方向扩展服务领域,又称水平多样化或专业多样化。A、横向多样化B、市场营销关系的多样化C、资源多样化D、技术关系多样化

考题 近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、管理体制多样化E、教学内容多样化

考题 下列不属于当代中国转型社会特征的“四个多样化”的是()。A、社会成分多样化B、情感多样化C、组织形式多样化D、物质利益多样化

考题 在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。  A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化

考题 当今世界高等教育的多样化,主要表现为()。A、高等院校的层次多样化B、高等院校规模的多样化C、教育资金来源的多样化D、学生成分的多样化

考题 我国高等教育在多样化方面取得的进展有()。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、教学内容多样化

考题 在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。 A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、组织多样化

考题 房地产经纪机构的多向多样化战略的类型包括()。A、资源多样化B、产品、市场多样化C、市场营销关系多样化D、技术关系多样化E、复合多样化

考题 不定项题房地产经纪机构的多样化战略主要包括()。A横向多样化B竖向多样化C多向多样化D复合多样化

考题 单选题在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是()A 机构多样化;B 主体多样化;C 管理多样化;D 组织多样化

考题 单选题高等教育多样化是指()。A 学生来源多样化B 办学经费多样化C 办学形式多样化D 功能多样化

考题 单选题下列不属于当代中国转型社会特征的“四个多样化”的是()。A 社会成分多样化B 情感多样化C 组织形式多样化D 物质利益多样化

考题 单选题在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。A 机构多样化B 主体多样化C 管理多样化D 客体多样化

考题 单选题在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A 机构多样化B 主体多样化C 管理多样化D 客体多样化