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在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。
- A、机构多样化
- B、主体多样化
- C、管理多样化
- D、客体多样化
参考答案
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考题
资本市场根据企业在不同发展阶段的融资需求和融资特点,针对各种不同市场主体不同的、特定的需求,提供的具有不同内在逻辑层次、不同服务对象和不同内在特点的市场形式。上述描述的是资本市场的( )。A.特殊性
B.多层次性
C.多样性
D.多元性
考题
在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了( )。A.机构多样化
B.主体多样化
C.管理多样化
D.客体多样化
考题
在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。 A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化
考题
高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是()A、政府和社会“双主体”办学B、政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学C、政府和非营利部门“双主体”办学D、政府和营利部门“双主体”办学
考题
单选题在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A
机构多样化B
主体多样化C
管理多样化D
客体多样化
考题
单选题资本市场根据企业在不同发展阶段的融资需求和融资特点,针对各种不同市场主体不同的、特定的需求,提供的具有不同内在逻辑层次、不同服务对象和不同内在特点的市场形式。上述描述的是资本市场的( )。A
特殊性B
多层次性C
多样性D
多元性
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