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语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。


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考题 下列关于语言和说话,表述正确的是() A、语言就是我们说的每一个句子B、语言等同于说话C、语言就是我们每天说的话D、语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统

考题 关于语言和说话的关系,表述正确的有() A、语言是从语言现象中抽象出来的B、每个人说话必须要服从语言的规则C、语言是有规则的,说话是自由的D、语言是社会性的,说话是个人的E、语言存在于每个人说出来的话中

考题 下列说法只有()是正确的。A.语言是人类最重要的辅助性交际工具。B.语言就是说话,说话就是语言。C.语言是人类最重要的交际工具和思维工具。D.语言具有地方色彩,说明语言不具有社会性。

考题 语言与说话,语言就是说话。()

考题 咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难

考题 口头语言技巧包括()。 A、说话悦耳B、说话清楚C、说话准确D、说话恰当E、说话巧妙

考题 ( )是口语表达包含的主要内容。A、肢体语言和书面语言的结合B、流利的说话C、书面表达和身体动作表达D、发音、音调、语法、语意

考题 ()是将说话者的话变成你自己的语言,借此机会检查你对说话人的理解。A、澄清B、重述C、同感D、归纳

考题 重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

考题 要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。

考题 秘书人员的语言表达艺术是指:()。A、考虑说话的地点B、恰当运用角色语言C、注意说话的场合D、讲究说话的方式

考题 孤独症的典型特征是()。A、口头语言发育明显落后于同龄幼儿正常水平,不能流利说话B、沉默不语,问之不答C、性情孤僻,表情淡漠,不愿与人交往D、说话多停顿,语言不流畅

考题 与说话内容的配合最密切,变化最丰富,表现力最强的态势语言是()。A、目光语B、表情语C、手势语D、身势语

考题 语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

考题 语言是一种社会规约,所以每个人说话是不自由的。

考题 对话具有交流性,交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()A、将说话人的意图传播出去B、将说话人的意图隐藏起来C、将说话人的意图表述出来以影响他人D、被迫使说话人语言和行动一致

考题 语言和说话的关系

考题 语言和言语有什么关系?语言和说话有什么区别或联系?语言和思维有什么区别或联系?

考题 语言是抽象的,说话是具体的。

考题 下列关于敬语的理解,正确的是()A、敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语B、敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等C、说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语D、说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语E、说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语

考题 判断题语言是抽象的,说话是具体的。A 对B 错

考题 问答题语言和说话的关系

考题 填空题语言和说话的关系可以这样理解:语言是(),说话是个人的;语言是抽象的,说话是()的。

考题 问答题语言和言语有什么关系?语言和说话有什么区别或联系?语言和思维有什么区别或联系?

考题 多选题下列关于敬语的理解,正确的是()A敬语是说话者向对方表示尊敬的礼貌用语B敬语包括尊敬语、谦让语和郑重语等C说话者直接表示自己对听话者敬意的语言称为尊敬语D说话者通过自谦或谦让表示自己对听话者敬意的语言称为谦让语E说话者客气、礼貌地向听话者间接表爹敬意的语言称为郑重语

考题 多选题秘书人员的语言表达艺术是指:()。A考虑说话的地点B恰当运用角色语言C注意说话的场合D讲究说话的方式

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