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为什么语言可以储存人的认知成果？

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考题 适度的应激可以使人产生哪种反应()A.感觉过敏B.语言迟钝C.自知下降D.思维活跃E.认知歪曲
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考题 学习成果的主要类型可以包括()A.语言信息B.智力技能C.运动技能D.态度和认知策略
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考题 人的一生中，大脑______了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息，这些记忆有助于人类获得各种技能。比如，语义记忆好比一个巨大的仓库，它可________词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以_______人生的大部分时间。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．储藏 储存 贯通B．储存 储藏 贯穿C．储存 储藏 贯通D．储藏 储存 贯穿
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考题 ()可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A:情感成果 B:认知成果 C:技能成果 D:绩效成果
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考题 （　　）可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A.情感成果 B.认知成果 C.技能成果 D.绩效成果
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考题 培训成果不包括( )A: 研究成果 B: 认知成果 C: 技能成果 D: 情感成果
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考题 以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（ ）A.语言不同可以记为不同研究成果 B.视为同一成果 C.可以在不同的出版物上自由发表 D.不需要注明原始刊载处
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考题 为什么说语言是人的第二形象？
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考题 （）是情感成果的一种具体类型。A、绩效成果B、反应成果C、技能成果D、认知成果
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考题 为什么语言可以帮助完成人的认知活动？
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考题 为什么说历史是可以认知的，但又是不可穷尽的？
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考题 为什么说一个人可以同时属于多个语言社团？
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考题 人的语言能力是先天具备还是后天学会的？为什么？
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考题 适度的应激可以使人产生哪种反应（　）A、感觉过敏B、语言迟钝C、自知下降D、思维活跃E、认知歪曲
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考题 语言本身隐藏着权利，本身可以影响我们的认知和思考。
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考题 以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）  A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处
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考题 语言研究可以分为哪些主要类型？为什么说语言研究可有类型之分，但无高低之分？
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考题 为什么说人的大脑构造是人有语言能力的主要原因？
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考题 为什么要研究语言在认知活动中的作用？
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考题 多通道颜色模式图像可以储存为什么格式？（）A、RAWB、PSDC、PSBD、EPS
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考题 问答题为什么要研究语言在认知活动中的作用？
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考题 问答题为什么说一个人可以同时属于多个语言社团？
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考题 问答题为什么语言可以发展人的认知能力？
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考题 单选题适度的应激可以使人产生哪种反应（　）A 感觉过敏B 语言迟钝C 自知下降D 思维活跃E 认知歪曲
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考题 问答题为什么语言可以储存人的认知成果？
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