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一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重

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考题 平等待客、尊重他人宗教信仰、损人利己是公认的商业道德。( )
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考题 ()是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要,儿童和青少年更是如此。 A.得到关爱B.受到尊重C.得到理解D.得到宽容
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考题 ()是人的物质性需要、欲望、目的得到实现的幸福,也就是一个人的生理需要、肉体欲望得到满足的幸福,其表现是生活富裕和躯体健康等。 A.精神幸福B.物质幸福C.利己幸福D.人际幸福
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考题 如果一个人失败以后，灰心丧气，一级不振。他的归因倾向可能是()。A.能力归因B.运气归因C.努力归因D.任务难度归因
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考题 对人的行为进行归因时，高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为()A.基本归因偏差B.行为者与观察者的归因偏差C.利己主义归因偏D.特殊归因偏差
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考题 下列有关归因的陈述不正确的是（ ）。A．如果一个人的行为一反常态，不同于平常的风格，对此人们很可能会做情境归因B．如果很多人都有同样的行为表现，则往往会做环境归因C．如果把生产率的下降看作是员工消极对抗管理层的新措施，这是行为的内在归因D．对于同一行为不同的人所进行的归因和解释都是一样的
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考题 对可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出()。单选A.内归因 B.准确的预测 C.外归因 D.变化的预测
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考题 归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质
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考题 下列关于华夏基金企业文化中“尊重”的释义，说法不完全确切的是（）。A、公司崇尚优秀：那些追求卓越、承担责任、做出贡献的人将得到充分的肯定和回报，得到所有人的尊重B、公司公平地对待每一个人，无论是奖励还是处罚C、尊重是一团和气的工作氛围D、努力工作、勇于承担责任是对自己也是对别人的尊重
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考题 一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。A、能力B、任务难度C、努力D、运气
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考题 一个人对于自己做出做出成功的行为比较容易做内在归因
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考题 一个人只有确立科学的（）精神，才有可能在尊重权威和常规的基础上做出独创性的成果。A、理性B、感性C、中性
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考题 小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因
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考题 将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。
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考题 根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）A、内部、稳定的归因B、内部、不稳定的归因C、外部、稳定的归因D、外部、不稳定的归因
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考题 一个人的安全感和一个人的需要不能满足时就产生了利己主义。
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考题 对人的行为进行归因时，高估内在倾向作用而忽视情境因素作用的一般倾向称之为（）A、基本归因偏差B、行为者与观察者的归因偏差C、利己主义归因偏D、特殊归因偏差
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考题 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（）。A、外部，不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因
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考题 单选题小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A 正向归因B 负向归因C 外部归因D 内部归因
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考题 判断题一个人对于自己做出做出成功的行为比较容易做内在归因A 对B 错
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考题 单选题根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）A 内部、稳定的归因B 内部、不稳定的归因C 外部、稳定的归因D 外部、不稳定的归因
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考题 单选题一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。A 能力B 任务难度C 努力D 运气
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考题 判断题一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重A 对B 错
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考题 判断题归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质A 对B 错
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考题 单选题一个人只有确立科学的（）精神，才有可能在尊重权威和常规的基础上做出独创性的成果。A 理性B 感性C 中性
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考题 单选题如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是（）。A 能力归因B 运气归因C 努力归因D 任务难度归因
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考题 判断题将成功或失败归因于自我努力，往往会提高后继学习动机。A 对B 错
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