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率的标准化的目的是()

  • A、使计算的结果相同
  • B、消除混杂因素对结果的影响
  • C、使资料具有可比性
  • D、使算出的率可直接作比较

参考答案

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考题 对合计率进行标准化的目的是 A、消除内部构成的差异,使率具有可比性B、将率变成实际水平C、使大的率变小,小的率变大D、使率能够在任意两组中对比E、以上都不对

考题 关于匹配的目的,错误的是( )A.提高研究效率B.消除已知混杂因素对研究结果的影响C.控制混杂因素对研究结果的影响D.平衡混杂因素对病例组和对照组的影响E.平衡配比因素对病例组和对照组的影响

考题 率的标准化法的意义是A、使计算的结果相同B、消除内部构成不同对总率的影响C、减少Ⅰ型错误D、减少第Ⅱ类错误E、减少抽样误差

考题 率的标准化法的意义是A.使计算的结果相同B.消除内部构成不同对总率的影响C.减少I型错误D.减少Ⅱ型错误E.减少抽样误差

考题 按随机分组原则进行研究设计的目的是( )A.排除干扰因素 B.使抽取样本具有代表性 C.使结果具有可比性 D.符合研究目的 E.符合样本条件

考题 率的标准化法的意义是A.消除内部构成不同对总率的影响 B.减少抽样误差 C.养活第Ⅱ类错误 D.减少第1类错误 E.使计算的结果相同

考题 对于率的标准化法的了解,不正确的是()。A不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素B由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性C标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性D校正后得到的总率能更好地反映实际水平

考题 率的标准化法的意义是()A、使计算的结果相同B、消除内部构成不同对总率的影响C、减少第1类错误D、养活第Ⅱ类错误E、减少抽样误差

考题 研究设计中设对照组的目的是()A、排除与研究无关的干扰因素影响B、使结果具有可比性C、服从研究目的D、加速研究速度E、提高样本的代表性

考题 率的标准化法的主要目的()。A、消除内部构成的差异,使率具有更好的可比性B、把率变成实际数C、使率能够在任意两组资料中对比D、使大的率变小,小的变大E、减少率的误差

考题 关于匹配的目的,下列叙述错误的是()A、平衡配比因素对病例组和对照组的影响B、平衡混杂因素对病例组和对照组的影响C、控制混杂因素对研究结果的影响D、提高研究效率E、消除已知混杂因素对研究结果的影响

考题 采用标准化率的主要目的是()A、更好地反映率的实际水平B、消除内部构成差异,提高率的可比性C、使较大的率变小;较小的率变大D、使率能与任意资料进行比较

考题 对于率的标准化法的理解,不正确的是()A、不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素B、由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性C、标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性D、校正后得到的总率能更好地反映实际水平E、对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准

考题 按随机分组原则进行研究设计的目的是()A、排除干扰因素B、使抽取样本具有代表性C、使结果具有可比性D、符合研究目的E、符合样本条件

考题 计算标化率的目的是()A、使大的率变小B、使小的率变大C、使率能更好的代表实际水平D、消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性E、起加权平均的作用

考题 标准化时应注意()A、标准化的目的是为了使资料间具有可比性B、各组应采用统一的标准计算标准化率C、无论各组分率的大小情况,都可以采用标准化法D、标准化率可以直接进行比较E、直接标准化法需要先计算SMR

考题 水泥细度筛余结果修正的目的是使试验结果具有可比性。水泥细度最终结果为修正系数与修正前筛余百分率的乘积。

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考题 单选题对合计率进行标准化的目的是()。A 消除内部构成的差异,使率具有可比性B 将率变成实际水平C 使大的率变小,小的率变大D 使率能够在任意两组中对比E 以上都不对

考题 单选题计算标化率的目的是()。A 使大的率变小B 使小的率变大C 使率能更好的代表实际水平D 消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性E 起加权平均的作用

考题 多选题研究设计中设对照组的目的是【 】A排除与研究无关的干扰因素影响B使结果具有可比性C服从研究目的D加速研究速度E提高样本的代表性

考题 单选题率的标准化的目的是()A 使计算的结果相同B 消除混杂因素对结果的影响C 使资料具有可比性D 使算出的率可直接作比较

考题 单选题采用标准化率的主要目的是()A 更好地反映率的实际水平B 消除内部构成差异,提高率的可比性C 使较大的率变小;较小的率变大D 使率能与任意资料进行比较

考题 判断题水泥细度筛余结果修正的目的是使试验结果具有可比性。水泥细度最终结果为修正系数与修正前筛余百分率的乘积。A 对B 错

考题 多选题按随机分组原则进行研究设计的目的是()A排除干扰因素B使抽取样本具有代表性C使结果具有可比性D符合研究目的E符合样本条件

考题 单选题对于率的标准化法的理解,不正确的是(  )。A 对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准B 由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料C 标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性D 校正后得到的总率能更好地反映实际水平E 不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素

考题 多选题标准化时应注意()A标准化的目的是为了使资料间具有可比性B各组应采用统一的标准计算标准化率C无论各组分率的大小情况,都可以采用标准化法D标准化率可以直接进行比较E直接标准化法需要先计算SMR