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如果我们知道了某人是热心的,就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的,等等。这个例子说明了印象形成中什么特点?()

  • A、一致性
  • B、评估性
  • C、中心特质的作用
  • D、隐含的个性理论

参考答案

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考题 张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去当教师,人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的()特点。 A.同一性B.差异性C.层次性D.广泛性

考题 我们说曹操奸诈狡猾,其实说的是他的( )A.首要特质 B.中心特质 C.次要特质 D.根源特质

考题 美国心理学家卡特尔认为个性是由个性特质构成的,他将特质区分为()A首要特质和次要特质B首要特质和根源特质C表面特质和根源特质D次要特质和表面特质

考题 认为犹太人“聪明机智,善于经商”,这属于印象形成中的()A首因效应B晕轮效应C定型D隐含的个性理论

考题 知道某人是热心的,就会认为他是活跃的,这是印象形成中()这一特点所起的作用。A一致性B评估性C中心特质D隐含的个性理论

考题 在印象形成过程中某些特质起着中心作用,这些特质称为();另一些特质只起着边缘的作用,这些特质称为()。

考题 认为“德国人一丝不苟,有科学头脑”,这属于印象形成中的()A首因效应B晕轮效应C定型D隐含的个性理论

考题 张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去当教师,人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的()特点。A、差异性B、广泛性C、同一性D、层次性

考题 “刺猬理论”认为:冬天刺猬彼此靠拢御寒,靠的太近就会伤害对方,太远就起不到御寒的作用。这个理论形象的说明了上下级之间的交往,必须把握好一定的“度”。你认为应如何把握这个度?

考题 一致性、评价的中心性和()是印象形成的三原则A、中心特性作用B、客观性C、具体性D、固定性

考题 我们明明知道某人的名字,可就是想不起来,这时如果有人提醒这个人的姓或者名,或者发生在这个人身上的某些事件,我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中()。A、衰退理论B、干扰理论C、线索依赖性遗忘理论D、动机性遗忘理论

考题 美国心理学家卡特尔认为个性是由个性特质构成的,他将特质区分为()和()。

考题 人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()A、一致性B、评估性C、隐含的个性理论D、定型

考题 相应推论理论认为,如果某人在课堂上大家沉默的时候沉默,在集体活动大家很热闹的时候还是沉默,这时我们可以把他的行为归因于他的个性,说他“沉默寡言”。

考题 印象形成的特点包括:一致性、()、中心特质的作用和()。

考题 如果说一个人报复性强和爱整洁,人们往往对“报复性强”会留下深刻的印象,而“爱整洁”这个特征留下的印象相对比较淡薄,这种“报复性强”属于印象形成特点中的()。A、一致性B、评估性C、中心特质的作用D、隐含的个性理论

考题 填空题印象形成的特点包括:一致性、()、中心特质的作用和()。

考题 单选题认为“德国人一丝不苟,有科学头脑”,这属于印象形成中的()A 首因效应B 晕轮效应C 定型D 隐含的个性理论

考题 判断题相应推论理论认为,如果某人在课堂上大家沉默的时候沉默,在集体活动大家很热闹的时候还是沉默,这时我们可以把他的行为归因于他的个性,说他“沉默寡言”。A 对B 错

考题 单选题如果我们知道了某人是热心的,就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的,等等。这个例子说明了印象形成中什么特点?()A 一致性B 评估性C 中心特质的作用D 隐含的个性理论

考题 单选题在评价他人的描述中,人们往往对“报复性强”留下深刻印象,而对“爱整洁”特征留下的印象相对淡薄,那么“报复性强”的这种特征属于印象形成过程中的()A 一致性特征B 评估性特征C 中心特质作用D 隐含个性特征

考题 填空题在印象形成过程中某些特质起着中心作用,这些特质称为();另一些特质只起着边缘的作用,这些特质称为()。

考题 单选题知道某人是热心的,就会认为他是活跃的,这是印象形成中()这一特点所起的作用。A 一致性B 评估性C 中心特质D 隐含的个性理论

考题 单选题人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()A 一致性B 评估性C 隐含的个性理论D 定型

考题 单选题在我们形成印象的时候,有些特性的信息常常更有分量,并能改变整个印象,这些特性称之为印象形成的(  )。A 一致性B 评价的中心性C 中心特性作用D 表面性

考题 单选题认为犹太人“聪明机智,善于经商”,这属于印象形成中的()A 首因效应B 晕轮效应C 定型D 隐含的个性理论

考题 多选题下列选项中关于特质理论的说法,正确的是( )。A特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B特质理论有点类似于“贴标签”,没有深入揭示行为背后的原因和机制C特质理论提供了对个体当前人格的精确描述,这种描述和我们的日常习惯非常接近D特质理论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学与存在性E没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性