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教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()
- A、精神激励
- B、关爱激励
- C、期望激励
- D、表扬激励
参考答案
更多 “教师以满腔的热情关爱每一个学生,以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励()A、精神激励B、关爱激励C、期望激励D、表扬激励” 相关考题
考题
教师以开放的态度,利用艺术作品本身的感染力激发儿童的探究欲望,要求他们用自己直接的感觉、知觉与美感意识去接触作品。这时教师要避免用自己预定的期望去影响儿童。()
此题为判断题(对,错)。
考题
关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育
B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向
C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择
D.如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉
考题
教师爱学生的根本目的,是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。()都要求教师要严格要求学生,帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望,逐步克服自己的弱点、缺点,在各方面成熟起来。A、教育事业B、学生的成长C、经济发展D、法律政策
考题
为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。A、经常与学生沟通,增进亲近感B、相信每一个学生C、多给差生以同情和表扬,而少批评惩罚D、加强言语交流,减少动作等非言语行为
考题
罗森塔尔关于要是的预期的实验表明()A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度B、教师对学生的期望值越高,学生的进步越快C、教师的期望对学生的影响胜于其言行D、只要对学生抱有期望,学生就朝着期望方向发展
考题
单选题心理学经过实验研究表明:教师如能对学生热情相待,寄予较高的期望,学生就会朝着教师所期望的方向和水平发展变化。这种现象被称为()A
“自己人”效应B
罗森塔尔效应C
威信效应D
好感效应
考题
单选题罗森塔尔关于要是的预期的实验表明()A
教师对学生的期望会影响它对学生的态度B
教师对学生的期望值越高,学生的进步越快C
教师的期望对学生的影响胜于其言行D
只要对学生抱有期望,学生就朝着期望方向发展
考题
多选题为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。A经常与学生沟通,增进亲近感B相信每一个学生C多给差生以同情和表扬,而少批评惩罚D加强言语交流,减少动作等非言语行为
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