考题
儿童开始进入正式的学说话阶段是在()。
A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
考题
皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（ ）。A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右
考题
独词句的出现和从独词句到双词句,这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。
A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段
考题
前语言阶段是指儿童从()。A、出生到1岁左右B、从1岁到2岁左右C、从2岁到3岁左右D、从3岁到4岁左右
考题
儿童开始说话的单词句阶段通常延续()。
A.一年B.三个月C.半年D.一年半
考题
1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即()A、前语言期B、儿童的语言发展期C、基本掌握口语期D、幼儿期语言
考题
1岁半的小明结束了单词句阶段，进入到双词句阶段，双词句的生成规则包括( )
A.中轴开放联结
B.前后封闭联结
C.内涵对应式联结
D.范畴对应式联结
考题
儿童语言发生期包括哪两个阶段（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、连续音阶段D、模仿音阶段
考题
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
考题
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
考题
儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为（）。A、多词句阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、各种基本类型句子阶段
考题
儿童大约在（）以后进入双词句阶段。A、一岁B、一岁半C、两岁D、三岁
考题
婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、完整句阶段
考题
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
考题
儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）A、3个月B、半年C、一年D、一年半
考题
在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段
考题
儿童言语获得的双词句阶段出现在（）。A、6个月左右B、1岁左右C、18个月左右D、3岁左右
考题
单选题(2014福建)皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是()。A
3岁左右B
5岁左右C
7岁左右D
10岁左右
考题
填空题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
考题
单选题前语言阶段是指儿童从（）。A
出生到1岁左右B
从1岁到2岁左右C
从2岁到3岁左右D
从3岁到4岁左右
考题
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A
4岁左右B
3岁左右C
2岁左右D
1岁半左右
考题
单选题婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。A
单词句阶段B
双词句阶段C
多词句阶段D
完整句阶段
考题
单选题在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A
单词句阶段B
双词句阶段C
简单句阶段D
复杂句阶段
考题
判断题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。A
对B
错
考题
单选题儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为（）。A
多词句阶段B
单词句阶段C
简单句阶段D
各种基本类型句子阶段
考题
单选题儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）A
3个月B
半年C
一年D
一年半