考题
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.学习认知——调控策略
考题
根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( )
A．练习策略
B．选择性策略
C．精加工策略
D．学习认知一调控策略
考题
下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是（ ）。A.调控策略
B.选择性注意策略
C.练习策略
D.精细加工策略
考题
综合语言运用能力中，情感态度是影响学生学习发展的重要因素，__________是得体运用语言的保障。A.语言知识
B.语言技能
C.学习策略
D.文化意识
考题
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
考题
下列哪一项不是学习策略的特点（）。A、仅仅指总的学习思路和方法B、可能是外部行为，也可能是内部的心理活动C、对学习的影响有直接的也有间接地D、对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到
考题
影响策略学习的因素有学生的（）、（）、（）。
考题
下列不属于体育学习元认知策略的是（）A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略
考题
下列不属于监察策略的运用的是（）A、阅读时对阅读材料进行自我提问B、自我检查学习计划的执行效果C、学习时监视自己有没有走神D、制定学习计划
考题
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。A、迁移B、动机C、策略D、技巧
考题
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。A、学生的年龄特征、学生的智力水平B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平C、学生已有的体育知识和动作技术基础D、以上都是
考题
体育学习策略的本质在于（）。A、体育场地的合理运用B、有较好的体育器材C、体育教师的高水平D、体育学习方法的合理运用
考题
下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）A、心理激活策略B、时间管理策略C、环境管理策略D、寻求他人支持策略
考题
影响人体发展的主要因素是（）A、遗传、学习条件和体育B、遗传、工作条件和体育C、遗传、环境和体育D、遗传、营养和体育
考题
不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。A、目的语知识负迁移B、文化因素负迁移C、学习策略和学习环境的影响D、学习者个性差异
考题
体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
考题
下列不属于体育学习策略观点的是（）A、学习规则系统B、学习方法与技能C、学习调节与控制技能D、学习原则
考题
单选题下列不属于体育学习策略观点的是（）A
学习规则系统B
学习方法与技能C
学习调节与控制技能D
学习原则
考题
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A
心理激活策略B
监视策略C
调节策略D
复述策略
考题
判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A
对B
错
考题
单选题影响人体发展的主要因素是（）A
遗传、学习条件和体育。B
遗传、工作条件和体育。C
遗传、环境和体育。D
遗传、营养和体育
考题
单选题体育学习策略的本质在于（）。A
体育场地的合理运用B
有较好的体育器材C
体育教师的高水平D
体育学习方法的合理运用
考题
单选题下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）A
心理激活策略B
时间管理策略C
环境管理策略D
寻求他人支持策略
考题
单选题影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。A
学生的年龄特征、学生的智力水平B
学生的元认知发展水平、学生的动机水平C
学生已有的体育知识和动作技术基础D
以上都是
考题
单选题不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。A
目的语知识负迁移B
文化因素负迁移C
学习策略和学习环境的影响D
学习者个性差异
考题
单选题下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）A
学生年龄B
学生动机水平C
学习内容难度D
他人支持