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影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。
- A、学生的年龄特征、学生的智力水平
- B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平
- C、学生已有的体育知识和动作技术基础
- D、以上都是
参考答案
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考题
体育的任务包括:()
A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯,不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。
考题
有的学生学习很有目的性,按计划进行,有的学生缺乏目的性,盲目尝试,这说明( )是影响知识应用的主要因素。A.课题的性质B.学生对知识的理解和保持水平C.学生提取信息的策略D.解决问题的策略
考题
为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A、.增强学生体质,促进学生身心健康B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C、进行思想品德教育,促进学生全面发展D、培养学生审美和创造美的能力E、发展大学生的体育才能,培养高水平运动员
考题
单选题影响青少年学习成效的主要因素是()A
学校因素.家庭因素和学生自身因素B
学生的生理成熟水平和学生的性格特点C
学生的智力发展水平与学生的气质类型D
家长的性格类型与学生的性格类型
考题
单选题学生的学习准备包括哪两个方面?()A
动机状态和智力水平B
原有知识水平和心理发展水平C
智力因素与非智力因素D
遗传素质与心理发展水平
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