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简述主体即“模仿者”


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考题 模仿法中( )。(A)示范者与模仿者共同之处越多越好(B)示范者与模仿者共同之处越少越好(c)示范者的表演越生动越好(D)模仿者的感染力越强越好

考题 模仿法中( )。A.示范者与模仿者的共同之处越多越好 B.示范者与模仿者的共同之处越少越好 C.模仿者的表演越生动越好 D.模仿者的感染力越强越好

考题 模仿法中()。 (A)示范者与模仿者的共同之处越多越好 (B)示范者与模仿者的共同之处越少越好 (C)模仿者的表演越生动越好 (D)模仿者的感染力越强越好

考题 关于“文学创造的主体的种种解释”()A.模仿者 B.创造者 C.集体人 D.移情者

考题 叶燮把创作分成在()者即创作客体与在()者即创作主体两个方面。

考题 行为模仿通常包括五个步骤,即示范、记忆、模仿练习、反馈和()

考题 谈谈你对文学创造的主体即“模仿者”与“创造者”的理解与评价.

考题 清代诗论家叶燮把创作分成“()者”即创作客体与“()者”即创作主体两个方面.

考题 简述模仿的含义(或如何理解模仿)。

考题 关于“文学创造的主体的种种解释()A、模仿者B、创造者C、集体人D、移情者

考题 简述主体即“移情者”

考题 简述主体即“旁观者”

考题 主体即“创造者”

考题 教材指出:叶燮把创作分成“在()者”即创作客体与“在()者”即创作主体两个方面。

考题 柏拉图认为,文艺创作的主体是一个()A、创造者B、移情者C、体验者D、模仿者

考题 单选题柏拉图认为,文艺创作的主体是一个()A 创造者B 移情者C 体验者D 模仿者

考题 问答题简述主体即“模仿者”

考题 问答题简述黑格尔的实体即主体。

考题 问答题谈谈你对文学创造的主体即“模仿者”与“创造者”的理解与评价.

考题 不定项题关于“文学创造的主体的种种解释()A模仿者B创造者C集体人D移情者

考题 问答题简述模仿的含义(或如何理解模仿)。

考题 判断题模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。A 对B 错

考题 问答题主体即“创造者”

考题 填空题叶燮把创作分成在()者即创作客体与在()者即创作主体两个方面。

考题 问答题简述主体即“移情者”

考题 问答题简述黑格尔关于“实体即主体”的思想述评。

考题 问答题简述主体即“旁观者”