考题
皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的A、顺应和同化B、顺应和平衡C、同化和平衡D、顺应和重新平衡E、平衡和重新平衡
考题
提出“同化”和“顺应”的是__________。
考题
按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化
B.同化与顺应
C.顺应与复习
D.复习与适应
考题
主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
(A)整合 (B)同化
(C)顺应 （D)平衡
(A)整合 (B)同化
(C)顺应 （D)平衡
考题
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
A.图式、运算、同化、顺应
B.图式、成熟、同化、平衡
C.图式、同化、运算、成熟
D.图式、同化、顺应、平衡
考题
解释学习心理学中的“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
考题
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
考题
分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用
考题
皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A、图式、成熟、同化、顺应B、图式、同化、顺应、平衡C、成熟、同化、顺应、平衡D、图式、成熟、顺应、平衡
考题
用认知发展的术语来说，游戏的实质在于（）A、同化超过了顺应B、顺应超过了同化C、就是一种同化D、就是一种顺应
考题
皮亚杰认为游戏的认知本质是（）A、游戏是一种同化大于顺应活动B、游戏是一种同化小于顺应的活动C、游戏是种同化等于顺应的活动D、游戏是一种独立的活动
考题
皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）。A、顺应超过了同化B、顺应C、同化超过了顺应D、同化
考题
生成是学习中的基本认知过程，包含（）。A、同化与顺应B、同化与记忆C、复述与记忆D、复述与顺应
考题
单选题皮亚杰认为游戏的认知本质是（）A
游戏是一种同化大于顺应活动B
游戏是一种同化小于顺应的活动C
游戏是种同化等于顺应的活动D
游戏是一种独立的活动
考题
单选题用认知发展的术语来说，游戏的实质在于（）A
同化超过了顺应B
顺应超过了同化C
就是一种同化D
就是一种顺应
考题
单选题皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的（）。A
顺应和同化B
顺应和平衡C
同化和平衡D
顺应和重新平衡E
平衡和重新平衡
考题
单选题皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）A
顺应超过了同化B
顺应C
同化超过了顺应D
同化
考题
单选题皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）A
图式、成熟、同化、顺应B
图式、同化、顺应、平衡C
成熟、同化、顺应、平衡D
图式、成熟、顺应、平衡