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教师课程领导者能够善于营造学习、合作、相互信任的组织气氛，即教师应是（）
- A、学习型组织的构建者
- B、学校教师之间的互助者
- C、学生课程学习的指导者
- D、课程意识的主动生成者
参考答案
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考题
领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作,其中()对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。
A、为团队成员提供必要的工具B、重视团队成员C、为团队成员制订计划D、营造相互信任、开诚布公的气氛
考题
领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中( )对领导者营造授权的团队气氛帮助不大。A.为团队成员制订计划B.重视团队成员C.为团队成员提供必要的工具D.营造相互信任、开诚布公的气氛
考题
合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提 高。以下不属于合作开发的形式的是（ ）
A.校际合作 B.校内合作
C.教师与专家的合作 D.课题研究
考题
合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究
考题
单选题领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中（）对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。A
为团队成员制订计划B
重视团队成员C
为团队成员提供必要的工具D
营造相互信任、开诚布公的气氛
考题
填空题课程标准认为，教师是数学学习的组织者、（）与合作者。
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