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()是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法。
- A、操作法
- B、游戏法
- C、演示法
- D、试验法
参考答案
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考题
()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A、操作法B、讲解法C、演示法D、试验法
考题
单选题()是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A
操作法B
讲解法C
演示法D
试验法
考题
多选题幼儿数学教育总目标有()A激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动B引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等D培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯
考题
单选题让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是()A
游戏法B
观察法C
操作法D
比较法
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